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정의 운영
(5)교수 기법과 발문 기법
학생들이 효과적으로 학습 목표에 도달하게 하기 위한 교수 학습 방법으로는 사례 학습, 통계(표본)조사 학습, 야외 관찰 및 현장 학습, 지도 이용 학습, 문헌 조사 학습, 인물 학습, 사료 학습, 상황 분석 학
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문헌
- 박현수. \"문학교육의 정의적(情意的) 영역 교수학습 및 평가방법 연구.\" 국내석사학위논문 서강대학교 교육대학원, 2009. 서울
- 이명숙. \"심층면접 연구.\" 초등교육연구논총 18.1 (2002): 215-241.
- 교육평가, 강의안
- 국립특수교육원, 하우
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위한 학력인정 평생교육시설 지원
2. 여성을 위한 성인학습 진흥
3. 고령화 사회에 대비한 노인교육 활성화
4. 국민 신기초역량 함양을 위한 국민 문해교육 운동 전개
5. 기타 사회통합을 위한 성인학습 정책
Ⅸ. 결론
참고문헌
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예술 프로펠
Ⅷ. 다중지능(다중지능이론)적용 교육학습의 방법
1. 토의학습
1) 토의학습의 유형
2) 토의학습의 절차
2. 모둠 학습
1) 소집단 모둠학습
2) 중집단 모둠학습
Ⅸ. 다중지능(다중지능이론)에 대한 평가
Ⅹ. 결론
참고문헌
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기르기 위한 발문
4. 사고와 심화, 확충을 위한 발문
Ⅴ. 사회과학습(수업, 교육)의 교수기법활용
Ⅵ. 사회과학습(수업, 교육)과 사고력교육
Ⅶ. 사회과학습(수업, 교육)과 정보화교육
Ⅷ. 사회과학습(수업, 교육)의 방법
참고문헌
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특성과 생활습관 특성을 조사하여 기술 - 제2 당뇨병 질환자
3) 조사 내용을 바탕으로 매슬로 욕구위계론의 단계별로 간호문제와 간호계획을 기술
4) 매슬로 이론적용 시 장·단점 - 나의 견해를 포함
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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조직 방안
1) 독도
2) 장소
3) 환경
4) 생태
5) 순환
6) 변화
Ⅴ. 지역학습의 제고 과제와 방향
1. 지리교육에서의 소규모지역 학습의 과제
2. 지리교육에서의 소규모지역 학습의 방향
Ⅵ. 지역학습과 지역지리교육의 비교
참고문헌
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대한 학생의 선택권을 확대하기 위한 것이다
6. 학생의 직접적인 체험활동이 이루어지도록 하기 위한 것이다
7. 학생의 자기 주도적인 학습 능력을 신장시키기 위한 것이다
8. 교과서 중심의 교육체제를 탈피하기 위한 것이다
참고문헌
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함께 하는 신나는 프로젝트학습을 위한 여건 조성
2. 실천 과제 2 : 환경보전 프로젝트학습 프로그램 구안
3. 실천 과제 3 : 학급커뮤니티와 함께 하는 환경보전 프로젝트학습의 실천
Ⅵ. 커뮤니티(community)기반학습의 모형
참고문헌
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CMC(컴퓨터매개통신, 컴퓨터매개커뮤니케이션)와 컴퓨터매개정치커뮤니케이션
Ⅷ. CMC(컴퓨터매개통신, 컴퓨터매개커뮤니케이션)의 활용 사례
1. 컴퓨터 매개 통신 체제의 운영
2. 운영 결과 및 제언
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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