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조선의 현실을 개혁하려고 힘 ‘실학’에 대하여
1. 머리말
2. 실학의 개념과 용어
3. 실학 형성 배경
4. 실학사상의 전개
1) 1단계(17세기초〜17세기중반)
2) 2단계(17세기중반〜18세기중반)
5. 실학사상의 성격
6. 실학의 한
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실학의 세계 / 성균관대학교 출판부 / 1999
- 홍덕기 / 다산 정약용의 토지 개혁사상 / 전남대학교 출판부 / 2001
- 한국철학사 연구회 / 한국 실학 사상사 / 다운샘 / 2000 1. 서 론
2. 본 론
1) 실학의 개념
2) 실학사상의 대두와 배경
3) 실학에
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출판부
한국사상연구회(1996). 실학의 철학. 서울 : 예문서원
고승제(1995). 다산을 찾아서. 중앙일보사
윤사순(1990). 정약용. 고려대학교 출판부 1.실학의개념
2.정치사상
3.경제사상
4.애민관
5.역사관
6.과학관
7.인간관
8.결론
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조선시대 후기의 교육 [실학사상 개념][실학사상 전개][실학사상 교육][실학 두가지 흐름][실학 추구한 교육적 인간상][대표적인 실학 사상가][동학 역사배경][역사 근본사상][동학 평등교육사상]
1. 실학사상의 개념
실학사상이란?
실학
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조선시기 농민의 사회적 지위, 한국사시민강좌6, 일조각
박평식(1999), 조선상업사연구, 지식산업사
이범직(1994), 조선전기의 신분제, 한국사7, 한길사
윤남한(1982), 조선시대의 양명학연구
천관우(1952), 조선후기 실학의 개념, 역사학보 3
최완
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