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조선시대 후기의 교육 [실학사상 개념][실학사상 전개][실학사상 교육][실학 두가지 흐름][실학 추구한 교육적 인간상][대표적인 실학 사상가][동학 역사배경][역사 근본사상][동학 평등교육사상]
1. 실학사상의 개념
실학사상이란?
실학
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조선시대 사상사의 재조명』, 역사문화, 1998,.
최준하, 「한국 실학파 사전의 연구」,서울: 이회, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1 실학 사상이 나타나게 된 배경
1) 정치· 사회적인 변화
2) 주도 세력의 변화
2 실학파 문학의 전개
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사상의 입장은 민본사상을 통해서 간접적으로 확인해 볼 수 있다
Ⅴ. 유교관과 정산종사의 유교관
1. 정산종사의 전통 유교사상 편린
2. 정산의 성리학과 실학에 대한 인식
3. 선유 인식에 있어서의 정산종사
Ⅵ. 유교관과 조선시대의 유
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시대사조와 결부되어 전 시대와는 다른 성격을 지녔다. 실학사상과 함께 등장한 산문 정신의 영향으로, 서정적인데서 서사적인 것으로 내용이 전환되었다. <노처녀가1>, <우부가>, <용부가>, <거사가>, <송녀승가>, <녀승
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조선시대 토지제도의 변천
2. 조선시대의 조세제도
1) 조세제도
2) 역
3)공납
4) 환곡제도
4. 공업
5. 상업
6. 화폐제도
7. 교통통신
III. 조선의 사회·군사·학문
1. 조선의 사회구조
2. 조선시대의 성리학
3. 실학
4. 역사학
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