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조선시대의 양반층
2) 신분개념으로의 확대
ㄱ.개념의 변화
ㄴ.계급의 재생산
3. 양반의 특권
1) 군역의 특권
2) 양반의 경제적 특권
3) 경제 기반으로서의 재산상속
4) 정치적 특권
5) 형벌상 특권
6) 교육의 특권
7) 과거의 특권
4.
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특권적인 지배신분층이 나타났으며 이러한 특권적 지배신분층은 그들이 차지한 각종 특권을 유지·강화하기 위하여 국가의 권력을 장악하고 이를 통하여 법제적으로 피지배신분을 더욱 속박하였다. 고려·조선시대에 있어서 이러한 지배신
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시대에는 국민교화 기능과 독립의식 고취
Ⅵ. 조선시대교육의 성균관
1. 등장시기
명나라 영향 받음, 태조 때 설립(1397), 1911년 1차 조선교육령 때 폐지, 일제가 고등학교 교육을 제한했다는 의미
2. 교육목적
고급인재 = 선비 = 능력별 교육
3. 교
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조선사회에 많은 영향을 주었다. 개인의 실력과 도덕성을 사회적 제도를 통해 검증을 받고 그런 기준과 원칙이 조선시대의 사회 비판론과 개혁론을 발생을 시키는데 큰 영향을 끼쳤기 때문이다. 조선의 실학자들이 각종 사회적인 개혁론을
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조선 시대에는 막연히 유학에 대한 연구만이 이루어지지 않았을까 생각했지만, 유학만큼 중요하게 다루어지지 않기는 하지만 나름대로 다양한 형태의 교육이 이루어졌으며. 때때로 '실학'의 경우와 같이 부족한 부분의 교육에 대한 비판에
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