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허생전은 과거에서도 도움이 되었던 글일 뿐만 아니라 쓰인지 200년이 넘은 지금까지도 깨달음을 줄 수 있는 소설이라는 점에서 박지원은 존경받을 만한 인물이라는 생각도 들었다. 조선시대 허생전을 통해 현대시대에서 깨닫기
-허생전
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조선시대의 교육사상가
(1) 권근(權近 : 1352 - 1409)
- 교육목적 : 인재의 양성에 둠
- 교육방법 : 근소(近小)를 먼저하고 원대(遠大)를 나중에 하며, 학문을 하려는 자는 먼 저 『소학』을 읽어 인륜을 익혀야 한다고 했다.
(2) 조식(曺植 : 1501 - 1572)
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조선시대의 교육사상가
1) 권근 (1352~1409)
자를 가원 혹은 사숙, 호를 양촌, 시호 문충
4서5경의 구결과 「오경천견록」「입학도설」등의 저서 남김
교육목적 인재의 양성 , 교육방법 근소를 먼저하고 원대를 나중에 하며 학문을 하
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시대의 교육
<제 1절. 관학>
1. 국자감
2. 향교
3. 학당
<제 2절 사학>
1. 12도
2. 서당
<제 3절. 과거제도>
1. 과거제의 도입
2. 과거의 종류와 절차
<제 4절. 교육사상가>
1. 지눌
2. 최충
3. 안향
4. 이색
5. 정몽주
제 2장 조선시대의 교육
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조선시대 성균관의 교육제도에 관한 연구, 성균관대학교 박사학위논문, 1990.2) 피정만, 조선시대 성균관 대사성고, 교육사교육철학, 교육사교육철학연구회, 창간호, 1977.3) 피정만, 조선시대의 학규에 관한 연구 - 처벌을 중심으로, 교육연구 7
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