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동구동에 위치한 조선시대 왕릉이다. 조선의 초대 임금인 1대 태조부터 시작해서 추존왕 문조(효명세자)까지 총 9개의 릉이 있어, 동구릉이라고 불리게 되었다.
≪ 지 도 ≫
1. 답사지 소개
≪ 지 도 ≫
(2)동구릉의 역사
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, 코끼리 등 이전에 볼 수 없었던 다양한 형태의 석물이 있다.
참조
- http://royaltombs.cha.go.kr/ (문화재청 조선왕릉전시관)
- http://cafe.daum.net/joseondynasty/ (조선왕릉 연구원 다음까페)
- http://www.historyback.com/ (조선 역사탐방)
- 네이버 지식백과
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동구릉을 둘러보면서 남부러울 것이 없던 왕들도 죽으면 한줌 재가 되어 무덤하나 남는 것을 보며 인생의 덧없음을 다시금 음미 할 수 있었고 조선 왕조역사의 한 부분을 피부로 느낄 수 있었습니다. 왕릉을 답사하면서 아직까지는 어떤 무덤
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동구릉
제25대
철종
예릉
睿陵
철종, 철인왕후
1863년
고양
200호
서삼릉
제26대
고종
홍릉
洪陵
고종, 명성황후
1919년
남양주
207호
제27대
순종
유릉
裕陵
순종, 순명효황후, 순정효황후
1926년
남양주
207호
조선시대 왕릉 리스트와 왕릉위치
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조선국왕이야기』,혜안, 1998, p.260
노산군(단종)의 시체는 숲속에 던져져 방치되었다. 한 달이 지나도 염습하는 자가 없어 까마귀와 솔개가 날아와서 시체를 쪼아먹었다. 마침내 한 동자가 밤에 와서 몰래 시체를 짊어지고 달아났는데, 물에 던
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왕릉(王陵)과 주둔군(駐屯軍), 야호(夜壺)0
현실 비판 의식
농촌 소재의 형상화에서 토착 정신으로, 도회지 서민의 생활상의 부조리로 이동되는 작품 세계
박경리
불신 시대,표류 도시
장과 전당, 토지
문학의 예술적 형상화
초기에는--인들이
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역사 속의 우리 다인 / 천병식 저 / 이른 아침. 2004년
韓國의 茶文化 / 이귀례 저 / 열화당. 2002년
한국 차문화 / 정영미 저 / 도서출판 너럭바위. 1989년,
사이버 전통 다도 박물관 홈페이지 http://dadokorea.pwc.ac.kr 서론
본론
-차의 기원
-일본
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역사비편, 2001년
55호)
5. 서영수, ‘고구려는 중국 소수민족의 역사인가?’, 고구려사 토론회
*인터넷 웹문서
1. www.naver.com
2. www.chosun.com (조선일보)
3. www.donga.com (동아일보)
-정경회 제 14회 심포지엄 논문-
<역사왜곡과 동북아시아의 미래>
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동 153
3. 江岸 사이클링도로 활용 154
4. 草坪島 개발 158
제2절 유교문화권 복원 162
1. 畿湖학술재단 설립 163
2. 축제행사의 관광자원화 163
제3절 京義街道의 관광도로 활용 166
1. 옛길 靑郊道 복원 167
2. 민속마을 개발 172
3.
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왕릉28
4. 숭의전28
제 2 절 다양한 즐길 거리의 개발28
1. 볼거리28
2. 살거리29
3. 체험거리29
제 3 절 왕건 촬영세트의 이미지화 (테마설정)29
제 4 절 홍보 및 마케팅 방안30
제 5 절 지속적 연구와 보존 및 개발31
제 6 절 기대효과31
1. 관광산
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역사 연구 모임에 참여할 생각입니다. 역사 연구 모임에 참여함으로써 바른 역사의식과 바람직한 토론의 방법을 갖출 수 있을 것입니다. 역사 연구 활동을 통해 부족한 저의 표현력도 향상시킬 수 있을 것입니다.
3. 대학 졸업 후의 진로
대학
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조선 건국에 대한 견해는?
전기자동차와 연료전지 자동차의 차이점은?
1년만 살 수 있다면 무엇을 할 것인가?
세종대왕은 몇 번째 임금인가?
우리나라 마지막 임금은 누구인가?
로봇에 대해 아는 대로 말해보라.
회사와 이성친구 중 무엇이 중
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, 많은 사람들 앞에서 발표를 할 동화책 작가
MBC 드라마 작가
대명 리조트
교육대학교 조소 파트
미술 선생님
유치원 선생님
삼성 에버랜드
초등학교 선생님
여행 가이드
서비스직
웨스틴 조선호텔 호텔리어
기자
아나운서
PD
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조선해양 및 에너지 산업에서 엔지니어링 솔루션을 제공하는 엔진을 기반한 전문 엔지니어링 외국계 기업으로 입사하여 경력을 충분히 쌓는다면 전문 고급 기술 엔지니어로 거듭날 수 있는 곳이다.
핀란드에 본사가 있으며 기업 역사가 190
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동했었는데 선사-도자, 고대-조각, 고려-기증, 조선-회화 등 기본 교육을 통해 사람들에게 박물관의 중요성을 알리고, 6개월 후에는 심화 교육 코스를 통해 사람들이 평소 다루지 않는 한국사를 설명함으로써 나라 애를 고취시키고, 역사를 올
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