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영웅의 퇴행적인 모습을 덧씌우고도 있다. 또 장소저 스스로가 賜婚을 적극 수용하도록 서술한 데서, 情理가 禮意와 形勢가 결탁한 현실에서 빛바랠 수 있다는 회의도 드러나 있다. 1.연구사
2.작가문제
3.창작시기
4.작가의 의식
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조웅전>과 <유충렬전>은 굉장히 대중적인 소설이라고 할 수 있기 때문에 독자의 낭만적 향유 의식에 좀 더 치우친 꼴이라고 할 수 있다. 그렇기 때문에 두 작품은 모두 현실을 비판하는 작가의식의 표현이 들어있다기보다는 주인공이
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특징
2. 홍길동전
1) 작가소개
2) 줄거리
3) 작품 분석 - 등장 인물, 시대적 배경, 주제의식
4) 특징
5) 의의
3. 조웅전
1) 작가설과 창작 시기
2) 줄거리
3) 작품 분석 - 등장인물 파악, 인물간의 대립 구도, 주제
4) 특징
5) 의의
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조웅전(趙雄傳). 신유복전(申遺腹傳). 이태경전(李泰景傳). 장인걸전(張仁傑傳). 이윤구전(李允九傳). 장국진전(張國振傳). 이대봉전(李大鳳傳). 유문성전(柳文成傳). 장백전(張伯傳). 현수문전(玄壽文傳) 등
몽유 소설 (夢遊小說)
원생몽유록(元
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작가 중 이옥을 중점적으로 공부한 만큼 앞으로 ③에서의 문제의식을 보완 및 수정하여 이를 더 조명하고자 하는 작은 바람이 생겼다. 미진하나마 이러한 언급을 끝으로 글을 마치려 한다. 1. 머리말
2. 문체
3. 글쓰기 소재
4. 이옥에 대
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문제작가선집, 1983.
김용재, 『소설교육론』, 평민사, 1993.
김중하, 『현대 소설의 분석 노트』, 세종출판사, 1990.
김진석, 『무제에서 무제로 떠나다가』, 『작가세계』, 1993.
김치수, 『사건과 관계-윤흥길』, 『문학사회학을 위하여』, 문학과
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작가의 삶과 치열한 작가 의식을 엿볼 수 있다.
* 참고문헌 *
1. 강성희, 염상섭의 인물연구, 「삼대」를 중심으로, 경북교육대학원 문학 석사학위 논문, 1998.
2. 김진기. 이명희. 조미숙 공저, 「현대소설의 이해」, 보고사, 2004.
3. 귀 라루, 「사
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작가의식』, 국학자료원, 1997.
2)논문
조영미, <염상섭 해방 이후 단편소설 연구>, 홍익대.
김정희, <염상섭 장편 소설에 나타난 근대적 자아연구>,숙명여자대학교대학원 석사논문,
1999.
유성희, <염상섭 소설의 인물 연구>, 경북대
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문제가 다루어지고 있으며 인간만이 가지고 있는 내면성을 긍정적으로 묘사하고 부조리한 현실 속에서 부조리한 제도, 잘못된 관습이나 풍습, 받아들일 수밖에 없는 인간의 운명 등과 인간의 의지로 이를 강력히 해결하거나 대결하려는 인간
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작가의 문제작 평설>, 국학자료원, 1996. p.145~146.
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글의 종장에 나는 날개가 돋는 것을 느끼며 다시 한 번 더 날아보자고 말한다. 여기서 <다시 한 번 더> 라는 표현은 내가 처음부터 무능력하고 무기력한 존재가 아니었음을 말해준다. 이
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문제점과 함께 시조의 연원에 대해 설명하라.
2. 비판적 읽기와 비판적 문식성의 차이점에 대해 설명하라.
3. 중국문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라.
4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규)
(중략)
12
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작가가 작품을 통해 사회적 문제를 지적하거나 현상을 비판적으로 바라보는 경우, 그 당시의 사회적 변화에 대한 작가의 의식과 인식을 파악하여 작품을 해석할 수 있습니다.
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
강점(Strengths):작품의 흥미로운 이야기와
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작가 정보
2.1 작가의 생애
2.2 작가의 생애와 작품의 연관성
3.책의 분석
3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석
3.2 책 내용의 인문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어
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작가와, 2023.
안소린, 『매일 자기소개서 노트』, 북카라반, 2019.
링커리어, 『자소설닷컴 합격자소서 154건 모음』, 2025. 1. 자기소개서 예문
1) 성장과정
2) 성격 및 대인관계
3) 자기계발 노력
4) 지원동기 및 포부
2. 자기소개서 예문
1)
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문제의식이 있는 ｢자기소개서｣
3. 대학에서 요구하는 자기소개서
⑴ 자기소개서 표준 양식
⑵ 장점과 단점의 기술
① 자신의 장점 기술
② 자신의 단점 기술
③ 표준 양식에 맞는 작성의 예
⑶ 학업 이외의 활동영역
①
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