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도형 학습력과 종이접기 활동의 상관관계의 검증에 어려움이 있었다.
Ⅶ. 도형학습 신장을 위한 도형으로 상상속의 동물 만들기
1. 프로젝트 개요
heptagon, octagon 등과 같이 도형에서 사용하는 용어들은 영어로 할 경우 digimon\'과 같은 상상 속의
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도형들 간의 상호 관련성도 접기 활동을 통해 자연스럽게 탐구할 수 있는 기회를 갖게 되는 것이다.
참고문헌
김상헌, 종이로 접는 모든 것, 새교실
김순철, 종이역사, 예진출판사, 2001
김영애, 종이접기, 서울: 삼성미디어, 1993
국립민속박물관
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14회 - 풍경화
15) 15회 - 흩뿌리기
16) 16회 - 양초 그림
17) 17회 - 셀로판지 구성
18) 18회 - 손발 본뜨기
19) 19회 - 소꿉놀이
20) 20회 - 색종이접기
21) 21회 - 행복한 왕자
22) 22회 - 만화
23) 23회 - 필요한 것
24) 24회 - 선물
2. 학습성과
참고문헌
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속에 숨어 있는 재미있고 신나는 이야기들
신경애
계림출판사
엉뚱발랄 미술관
세계 명화
아이들이 놀이를 하듯이 명화에 대해 배워가면서 자신만의 예술적 재능뿐 아니라, 상상력을 키워나갈 수 있도록 꾸며져 있습니다. 아이들이 명화를
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도형의 개념을 가지고 알고 있는 형태를 만들어 보거나 설명서에 있는 도형을 인지하고 있으나 또래에 비해 완전하지는 않지만 비슷하게 완성한다.
만5세반 2학기 관찰기록 관찰일지 만5세 1년 어린이집 평가제 평가인증 관찰일지 + 1,2학
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