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using a multiple-risk model: Four American communities. Developmental Psychology, 35, 403-417.
Kopp, C. B. (1989). Regulation og distress and negative emotions : A developmental view. Developmental Psychology, 25(3), 343-354.
Thompson, R. A. (1990). On emotion and self-refulation. In R. A. Thompson
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어머니의 애착측정도구 개발과 타당화 연구, 고려대학교 대학원.
10. 박혜영(2004), 컴퓨터를 통한 협동활동이 유아의 사회정서 발달에 미치는 영향, 한국교원대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아발달의 이론 중 정신분석
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애착을 형성한 유아들의 어머니는 자신의 역할에 부정적인 감정과 형식적으로 유아를 다루고 있다는 것으로 나타나 어머니의 반응이 애착의 질을 결정하는 중요한 요인이 됨을 입증하고 있다. 양육자와 유아의 애착관계는 유아의 인지능력
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애착유형에 따른 성격발달 및 사회·정서적 행동, 명지대학교 사회교육대학원 논문, 2008.
김현정, 발달지체유아 애착증진을 위한 어머니 교육프로그램 연구, 2005.
김희정 외, 구성주의에 기초한 물리과학활동이 유아의 과학적 탐구능력과 태
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어머니의 애착측정도구 개발과 타당화 연구, 고려대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 로렌츠(Lorenz)의 각인이론과 보울비(Bowlby)의 애착이론에 해당하는 사례를 제시하며 두 이론의 특성을 자세히 설명하시오.
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