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사역을 하는 중에 인도의 계급사회로 인해 여러 계층이 한자리에 모일 수 없는 현실 때문에 그는 집단끼리 함께 모일 수 있는 방법을 찾아냈는데 그것이 바로 대중운동이론이다.
카메룬 타운젠드는 위클리프 성경번역 사업을 시작한 사람이
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때문이다. 둘째, 실증주의 역사가 간과하는 ‘정신사’의 강조가 필요하기 때문이다. 장소나 연대의 중요성도 묵과할 수 없지만 그것보다 더 중요한 것은 ‘역사의 의미와 관계적 영향력’을 보다 세세하게 규명하는 작업이다. 1장~10장
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사역 Works 에 대한 교리라고 정통적으로 구분했다.
19세기 이후에는 이것을 막지 않는다. 정체성의 물음(그분이 누구신가?)와 관계성의 물음(그분이 나와 무슨 관계가 있는가?)을 뗄레야 뗄수가 없다.
현대신학기독론은 상황과 삶의 맥락에서
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로크(저), 李克燦(역), 연세대학교 출판부, 1975
『정치사상사2』조지 세이빈·토머스 솔스(저), 성유보·차남희(역), 한길사
『(새로 쓴)서양사총론』차하순(저),탐구당, 2000 1. 머리말
2. 시대적 배경
3. 로크의 생애
4. 업적
5. 맺음말
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탐구당, 2000
「두산세계대백과사전」, 두산동아, 1996
「교육사상가」, 유구웅, 백산서당, 1985
「교육사 및 철학」, 송석우, 홍익출판사 1. 루소의 생애
2. 루소의 `인간불평등 기원론`
3. 루소의 `사회계약설`
4. 루소의 사상적 영향과
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