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조직의 암묵적 지식기반의 일부분이 되고 가치있는 자산이 된다.
암묵지의 공유와 축적, 혹은 형식지를 종합화하고 내부화 시키는 일은 지식창조 프로세스의 일부분에 불과하다. 개인이 갖고 있는 암묵지는 조직 전체적으로 공유되고 개념
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조직갱신
2. 소그룹을 통한 교육의 갱신
3. 소그룹을 통한 친교공동체의 회복
4. 소그룹을 통한 선교
Ⅵ. 속죄에 관한 신학적 고찰
1. 피의 중요성
2. 십자가의 선포
Ⅶ. 청년 교육 목회 내용 및 원리
1. 청년 교육 목회 내용
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신학적 해석을 읽고 나서 -
역사적 해석법과 신학적 해석을 읽고 나서 느낀점은 역사적 상황이나 환경 혹은 외적 도움을 통해 정신구조, 저자의 목적등을 찾아내는 것 보다 더 중요한 것은 성경 자체에 대한 신뢰성에 대한 흔들림없는 자세이
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신학문, 신교육, 신문화를 받아들이고 국가를 부강케하여, 우리나라 도 하루빨리 개화를 해야 한다는데 그 목적을 두었다.
ⅲ)교육면에서 신교육사상과 제도 및 방법의 수용, 소개를 통하여 국가생존을 위한 민족보전과 애국사사의 고취에
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신학적 윤리적 반성
1. 성서에 나타난 매춘
2. 매춘에 대한 성서의 태도
3. 역사속에 나타난 반성
IV. 교회의 사회적 실천
1. 교회 내에서의 성서적 실천
2. 교회의 사회적 실천의 내용
V. 나가는 글
ꁸ 참 고 자 료 ꁸ
ꁰ 추
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신학원연합으로 설립된 금능협화 신학원(금능협화신학원)이 있다.
천주교는 1983년 9월에 설립된 중국천주교 신철학원(중국천주교신철학원)이 있는 데 이외에도 상해여산수원(상해여산수원), 하북성신철학원(하북성 신철학원)등을 비롯 11개
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조직화, 체계화될 필요가 있다. 사회복지를 전담하는 상설 기구(노회나 총회 차원)를 만들어 사회복지의 전반적인 계획을 수립하고 방향성을 제시해 주어야 한다. 이러한 전문기구는 각 신학대학의 사회복지학과와 연합하여 과학적인 조사연
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신학적으로 오직 하나님과 인간의 관계 또는 인간과 인간의 관계에 대해서만 논의하려고 하고, 그 외의 다른 피조물들은 자연보호나 동물보호와 같은 세속적 조직체에게 넘겨버리려는 것은 매우 협착한 기독교적 세계관이다."
싱어가 말한
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신학(2) 김용복,김경재, 91/01/03
298 생명을 위한 신학(1) 김용복,김경재, 91/01/03
299 환경비디오 목록 대한YMCA연맹 94/03/14
300 먹거리와 밥상오염 이상국 93/02/01
301 각종 선언문 및 제안서 대한YMCA연맹 93/11/01
302 먹거리와 밥상오염 서혜란 93/02/01
303
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신학대학교출판부, 1997
김동구,『교육철학』, 문음사, 1998
김정환,『교육철학』, 박영사, 1987
배규한,『미래사회학』, 사회비평사, 1995
윤은기,『정보력과 휴먼웨어』, 유나이티드컨설팅그룹, 1990
김욱동,『포스트모더니즘의 이론』,민음사, 19
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