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제19장. 기독교 교육은 악의 문제를 어떻게 취급할 것인가
제20장. 기독교 교육은 타 종교를 어떻게 취급할 것인가
제21장. 기독교 교육은 종말론을 어떻게 취급할 것인가
제22장. 요약 및 정리
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요약
잘못된 결론을 방치한다
8
침묵을 참아내는 인내심
반대되는 의견에 대해 동의하는 척한다
9
칭찬과 격려
늘 동의를 기대한다
매우그렇다(5), 그렇다(4), 그저 그렇다(3), 그런 것 같지 않다(2), 그렇지 않다(1), 전혀 그렇지 않다(0)
→ '아홉
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6장 성탄과 관련된 계시...............................p15
제17장 세례 요한과 관련된 계시..........................p15
제18장 예수님에 대한 유혹에서 나타난 계시.............p16
제19장 예수님의 공생애에서의 계시.....................p17
Ⅳ. 느 낀 점.........
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협력을 촉진시킨다.
제13장-선교는 침례교인들의 최우선 과제이다.
제14장-침례교의 다양성이 곧 능력이다.
제15장-선두와 중앙에 서야 할 사람들은 평신도들이다.
제19장-언론의 자유가 보장되어야 침례교 신앙의 정체성이 확립된다.
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