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이러한 토의학습은 더욱 활성화 되어야 할 것이다.
참고문헌
이향란 저, 평생교육개론, 공동체 2016
한숭희 저, 학습사회를 위한 평생교육론 2009
송영경 저, 평생교육의 이해, 교육아카데미 2015
김한별 저, 평생교육론, 학지사 2014
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교육개발원 평생교육센터, 2006
권혁인, 대학부설 평생교육원의 사회교육 활성화 방안에 관한연구, 연세대학교교육대학원, 2006
한국CS네트워크( http://www.service-korea.com ) [방통대 가정학과 3학년 평생교육방법론 공통] 다음 3문항 중 2문항을
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교육」. 서울: 방송대출판부.
2. 송명자(1995).「발달심리학」. 서울: 학지사.
3. 이성진 외(2009).「교육심리학서설」. 서울: 교육과학사.
4. 최은수 외(2010).「평생교육론」. 서울: 학지사.
5. 한숭희(2009).「학습사회를 위한 평생교육론」. 서울: 학
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평생교육 및 학습과 교육제도와의 관계 정립에 관한 기본적 재합의가 이루어져야 할 것이다. Ⅰ. 사회교육의 개념
Ⅱ.사회교육의 방법
ⅰ. 사회교육 방법의 개념
ⅲ.사회교육 방법의 유형
1.개인중심 사회교육방법
2. 집단중심 사회교
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평생교육의 이론과 실제 (김충기, 정채기) 교육과학사
평생교육의 이론과 실제 (송병순, 이원호) 원미사
성인평생교육 (한상길) 양서원
사회교육방법의 탐구 (차갑부) 양서원 << 평생교육의 개요 >>
** 평생교육의 개념 및 필요성
** 평생교
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