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조하리의 창(johari`s window)에 나타난 통합체육 내 체육교사의 지적장애학생 지도 어려움 해결방안에 대한 연구”
http://www.riss.kr/link?id=A101850119
정은이, (한국교육학연구, Vol.17 No.2, [2011]) “개별성-관계성 및 대인관계 유능성이 심리적 안녕에 미
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들었다.
3. 참고자료
인간관계론, 저자 강유정, 장기덕 외 2명, 출판 창지사, 2023.09.08. 1. 타인과의 관계 속에서 내가 어떤 상태에 처해 있는지 조하리의 창(Johari’s window)으로 표현
2. 어떤 면을 개선하면 좋을지 토론
3. 참고자료
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환류와 노출의 범위는 넓으나 D 유형에 비해서는 제한적인 경우에 해당한다. 경찰의사전달의 모델 - 조하리 창
I. 조하리 창 모델의 네 가지 영역(창)
II. 경찰의사전달의 네 가지 유형
1. A 유형
2. B 유형
3. C 유형
4. D 유형
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권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 자아의 이해와 조하리창
I. 자아의 이해
II. 조하리 창
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조하리창
조하리창(Johari window)은 루프트(Joseph Luft)와 해리 잉검(Harry Ingham)에 의해 개발되었다. 조하리라는 것은 이들의 이름을 결합한 것으로, 원래 대인관계의 유형을 설명하는 이론이었으나, 대인관계능력의 개선방향이나 대인간 갈등을 분
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