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활동을 마무리 한다.
T : 다 한 친구는 선생님께 가지고 나오세요.
C : 네
자리를 정리정돈 한다.
T : 선생님께 낸 친구들은 자기 자리 깨끗하게 정리하고, 화장실에
다녀 오도록 해요.
C : 네
활동시 유의점
유아들이 조형활동을 하고 있을 시에
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나의몸인식하기)- 감각기관을 활용하기
표현(예술적표현즐기기)- 조형 활동으로 표현하기
10월
변화하는 가을
-수확의 계절 가을.
-나무 색깔 알아보기
-사계절의 변화
-추석이 되었어요.
건강검진
농작물 수확
탐구(과학적기초능력기르기)- 자
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조형활동 프로그램 개발, 대구교육대학교, 2011
- 문경선, 색채상징에 관한 판화 표현 연구, 홍익대학교, 2007
- 신현숙 외 2 명, 쓰기 표현 능력의 발달 경향, 전남대학교교육문제연구소, 2007
- 전희옥, 언어발달지체아동의 피동문 표현 및 이해 능
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조형활동과 창조성
2. 조형의 생리적, 심리적 의미
3. 미술치료의 개념과 견해
가. 미술치료의 개념과 정의
나. 미술치료의 견해
(1) Naumburg(치료에서의 미술 : Art in Therapy)
(2) Krammer(치료로서의 미술 : Art as Therapy)
(3) Ulman(통합적
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나라 설과 같은 점은 무엇이 있을까?
여라나라의 설날 사진 자료
·사회생활> 사회현상에 관심 가지기>다양한 문화에 관심가지기> 여러나라 문화에 과심을 가진다.
조형영역
◎ 한복 종이로 접기
*활동 목표
· 소근육 발달을 돕는다.
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