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논문집, 단행권, 단일호, (강정호, 남동현)
< 인터넷 출처 >
1. http://kr.ks.yahoo.com/service/ques_reply/ques_view.html?dnum=EAJ&qnum=1612753
2. http://www.sosfo.or.kr/Korea/88Seoul/Html/Index/index8.html
3. http://www.cuk.ac.kr/%7Ecuknews/100/024.htm
4. http://www.agentsoft.co.kr/pages/data/208
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지도자의 리더십 유형이 감정, 사회자본, 공동체의식에 미치는 영향. 경희대학교 체육대학원 석사학위논문.
이천형. (2014). 태권도 지도자의 지역사회공헌을 위한 활동방안연구. 무예연구
신명진, 심윤식, 전창배. (2023). 태권도 선수의 객관적/
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논문
2. 황두호(2011), 12주간 수영참여가 중년여성의 폐활량, 심박수 및 혈중젖산에 미치는 영향, 창원대학교 교육대학원 교육학석사학위논문
3. 신명철(2006), 수영참여 중년여성의 지도자 지도유형에 대한 만족도, 한남대학교 교육대학원 석사
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맞은 영국의 위기
Ⅲ. 마가렛 대처의 일대기
1. 마가렛 대처의 성장기와 청년기
2. 마가렛 대처의 집권기
Ⅳ. 마가렛 대처를 통해 본 여성지도자
1. 철학을 소유한 여성지도자
2. 기능적 선도자형 여성지도자
3. 전문가적 여성지도자
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직하고자 하기 위해서는 하루라도 빨리 전통적인 태권도 교육 내용을
다양화함으로써 태권도 수련 내용들이 재정립되어야 할
것이다.
이 와 관련하여 국기원 지도자연수원(2003)에서는 훌륭한 태권도 지도자에 대하
여 다음과 같이 밝히고
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1) 상대 공격수의 공격시 전술 훈련 방법
2) Toss man 과 공격수의 수비 훈련 방법
7. 지도자(감독)의 역활
Ⅲ 연구결과
Ⅳ 결 론
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논문 : 프랑스혁명은 여성들에게도 정말로 "혁명적"이었을까?', 2002, 한국프랑스사학회. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 프랑스 혁명기의 여성 지도자들
1.클레르 라콩브
2.폴린 레옹
3.올랭프 드 구즈
4.테르와뉴 드 메리쿠르
5.에타 팜
Ⅲ. 맺음말
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논문은 현시대의 교회교육의 상황과 청소년 지도자와 다른 교육현장들과 연결해 보고자하는 시도이다. 그래서 현시대에 필요로 하는 청소년 교육 지도자의 모습을 좀더 잘 비추어보기를 원한다. 현시대의 교회교육의 상황은 부재상황과 가
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논문 단국대학교 대학원, 1997.
김철환, “정경유착과 민주화의 과제,” 「계간경향」통권18호, 1988.
김해동, 「관료부패론」, 서울 : 서울대학교 ,1989.
김해동, “부정부패에 관한 이론,” 「행정논총」, 서울대학교, 1972.
김해동, “관료부패의
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지도자의 지도내용에 관한 사례분석 연구.미간행 석사학위논문. 용인대학교 교육대학원.
고영복(1983). 한국사회의 발전과 사회학. 한국사회학, 17(1), 3-11
김영준(2002). 여고생의 스포츠 참가 여부와 사회성 발달에 관계. 미간행
석사학위논문,
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논문을 발표한 경험이 있습니다.
- 자원봉사 및 사회 참여 : 그리고 지역 사회 기관에서의 자원봉사 활동 참여로, 지역사회와 소통하며 사회적 책임을 다하는 데에 관심이 있습니다. 학교 내 동아리에서 지도자로 활동하며 리더십과 팀워크를
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지도자로서 사회에 이바지하는 사람이 되고 싶습니다. 이를 위해 끊임없이 자기계발과 연구 활동을 병행하며, 실천과학을 공부하는 데 열정을 쏟겠습니다. 경북대학교 체육학과에서 배우는 모든 경험이 꿈을 이루는 데 튼튼한 디딤돌이 될
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지도자로서의 자질을 동시에 갖춘 인재로 성장하고자 합니다. 건국대학교 정보통신대학원 프로젝트관리및기술경영학과 자기소개서
1. 본인의 성장 과정과 경험이 어떻게 프로젝트관리 및 기술경영 분야의 목표와 연관되어 있는지 설
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지도자가 되기 위해 끊임없이 노력하겠습니다. 신학대학원에서의 소중한 배움과 경험은 저를 더욱 성숙한 신앙인과 목회자로 성장시키는 밑거름이 될 것이라 확신하며, 배움을 통해 겸손과 사랑을 실천하는 삶을 살아갈 것을 다짐합니다.&nbs
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지도자가 되고자 합니다. 1. 본인 소개와 함께 초등도덕교육전공에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술하십시오.
2. 초등학생들의 도덕성 함양을 위해 본인이 기여할 수 있는 역할과 방법에 대해 기술하십시오.
3. 교육현장에서 겪었던
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