|
보울비(Bowlby)의 애착이론과 심리학
1) 심리학이란
2) 애착이란
3) 애착의 개념
4) 애착의 중요성
2. 존 보울비의 생애
3. 유아의 애착행동 발달의 4단계
1) 비선택적인 반응 단계 (0∼3개월)
2) 선택적 반응 단계 (3-6 개월)
3) 능동적 접근
|
|
|
애착이론과 역기능 발달 상담, 학지사, 2014
홍경자 저, 대인관계의 심리학, 이너북스, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 볼비의 애착유형
1) 애착의 개념
2) 볼비의 애착유형
2. 애착유형에 따른 성인기 대인관계 패턴
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
존 보울비 저 김창대 역(2013), 애착, 나남출판사
신명희(2018), 영유아발달, 학지사
이영, 김온기(2015), 유아발달, 학지사
현영렬, 류종훈 외 2명(2014), 유아발달론, 청목출판사
윤영미(2014), 유아발달론, 청목출판사
Jeremy Holmes(2005), 존 볼비와 애착
|
|
|
생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
애착 존 보울비 저 | 김창대 역 | 나남 | 2015.09.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 볼비의 애착유형을 제시하고 각 애착유형에 따른 성인기 대인관계 패턴에 대해 기술
2. 애착의 중요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
심리학, 이너북스, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착의 개념
2. 볼비의 애착유형
3. 대인관계에서 나타나는 애착문제에 대한 보고서
1) 애착의 중요성
2) 대인관계에서 나타나는 애착문제(애착유형에 따른 문제)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
 |
존듀이 철학과 그의 주저』. 양서원.
김용섭. [기독교교육철학] 서울: 개혁주의신행협회, 1996.
노희관 이용남 편저. [교육학총서] 서울: 교육과학사, 1994.
듀이 哲學 - 임한영 저
듀이의 교육철학 - 정덕희 저
박영만(1988). 『존 듀이의 생애와 사
|
|
|
비의 존(John of Solisbury)과 같은 반열에 선다."
"올바른 이성"(right reason)에 대한 밀턴의 원칙은 신에 의하여 모든 인간들에게 이식되었으며, 그것이 인간을 짐승과 구별하고, 인간으로 하여금 한계 내에서 신의 목적을 이해하게 한다. 여기서 신
|
|
|
생애초기의 양육자와의 관계 경험이 자아구조 형성에서의 병리 발달에 주는 영향을 중점적으로 다룸
대상
대상: 본능의 표적이 되는 것으로 리비도 에너지가 투자되는 사람 혹은 사물을 의미함
외적 대상- 성장초기나 현재에 실제로 중요한
|
|
|
생애와 작품세계』건국대학교 출판부, 1995
전형준 지음, 『현대 중국의 리얼리즘 이론』창작과 비평사, 1997
존K.페어뱅크 외 지음, 『동양문화사 下』을유문화사, 1992
조너선D스펜스 지음, 『천안문』정영무 옮김, 이산, 1999
페트리샤 버클리
|
|
|
존스톤，『세계기도정보』조이선교회 역(서울:조이선교회 출판부，1994)
Henry C. Thiessen, 『조직신학강론 1권』권혁봉 역(서울:생명의말씀사，1983)
후안 까를로스 오르띠즈, 『제자입니까?』(서울:두란노, 2005).
권오현，『 바울의 생애(상)』 (
|
|
메뉴펼치기
