|
목표, 칭찬, 성찰을 통해 자신의 멘토를 만들어 준다. 세상에 스승은 많지만 평생을 함께한 멘토는 찾기 힘들다. 책에 이런 구절이 있다. ‘우리가 보는 것이 우리가 얻은 것이다!’ 이 말을 모토로 멋진 인생을 살기 위해 노력해보겠다.
|
|
|
이론적 제 문제\", {국제정치논총}, 제 29집 2호(1989)
김명환, \"초기 페이비언 사회주의 사상에 관한 연구\", 서울대 박사 논문, 1990.
권희영, \"소련 사회주의와 소수 민족주의\", {국제정치논총, 제 29집 2호(1989).
나승균, \" 유럽의 사회주의와 복지
|
|
|
자연스럽게 우러나온 것이어야 한다. 대지는 대개 세 개여야 한다. 대지를 말할 때, 우리는 너무 명석한 척하지 말고 너무 멋있는 척하지 말아야 한다. 설교자의 함정이다. 우리는 기교를 부리기 위한 기교(Art for Art\'s sake)를 신봉하는 자가 되
|
|
|
며 살고 있다고 생각하니 기분이 좋아졌다. 이 책에게서 시간이라는 선물을 받은 느낌이다. 그리고 우리가 평소에 공기의 소중함을 모르듯이 가장 소중한 것은 지금 바로 내 곁에 있다는 생각을 하게 됐다.
이 책의 내용은 어떻게 보면 너무
|
|
|
나 알고 있는 목표를 세우고, 자신에게 용기를 붇돋아 주고, 목표에 맞게 하고 있는지 피드백하고 반성하라. 누구나 아는 얘기일지 모르지만, 과연 우리는 그것을 실천하고 있을까?
|
|
|
우리는 대개 닫힌 문들을 멍하니 바라보다가 우리를 향해 열린 문은 보지 못 한다.
-다른 사람을 돕는 가장 훌륭한 방법은 그들도 자기 자신을 보다 소중하게 여기도록 격려하는 것이다 그들이 그것을 실행하며 그들 역시 알찬 결실을 얻게 된
|
|
|
우리는 세상에서 가장 훌륭한 선물인 현재를 살아가고 있다. 아직도 그것을 깨닫지 못하고 이루어지지 않을 휘황한 미래에 매달려 현재를 허비하거나, 과거에 집착하여 현재에 충실하지 못한 모든 사람에게 이 책을 꼭 권하고 싶다. 지금 당
|
|
|
.”
“우리 모두는 학생인 동시에 스승이다.
우리는 배울 필요가 있는 것을 스스로에게 가르칠 때 최상의 능력을 발휘한다.” 제1부 배움의 길에서 만난 멘토
제2부 멘토, 내 안의 나를 깨우다.
제3부 내 안의 진정한 멘토를 만나다.
|
|
|
우리들이 사람들로 하여금 그들의 이후의 행위가 어느 정도 그들을 구원한다고 생각하게끔 하는 것이다. 결심이 중생교리에 대한 전반적인 문제를 일으키지 않느냐는 말이다. 이것이 가장 심각한 문제인데 중생사역이 성령의 사역이고 오직
|
|
|
기준은 얼마나 자신의 현재에 충실했는가에 있다고 해도 과언이 아니다. 그러므로 우리는 책에서 주장하는 것과 같이 현재를 소중히 여기고 힘써서 삶을 살아가야 한다는 것이다. 선물(the present)
책읽기전
줄거리
책읽은후 감상
|
|
메뉴펼치기
