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존슨(Harry G. Johnson) 등이 분석한 2상품모형에 의한 일반균형분석 등을 일반화하였다. 이 이론의 결론은 생산자나 소비자 중 어느 한쪽에 대한 상대가격을 조정할 필요가 있지만, 동시에 양자를 조정할 필요는 없다는 것이다. 그 위에 사적 가치
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교육사회학 개관
제2장 교육의 구조기능론적 관점
제3강 교육의 갈등론적 관점
제4강 교육의 탈재생산 이론(요약)
제5강 교육의 해석적 관점(요약)
제6강 능력(IQ)의 사회적 의미
제7장 교육의 사회적 불평등
제8장 사회이동과 교육(요약)
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존슨 , Johnson, Andrew 1865-1869]
[ 18 그랜트 , Grant, Ulysses Simpson 1869-1877]
[헤이스 , Hayes, Rutherford Birchard]
[가필드 , Garfield, James Abram]
[아서 , Arthur, Chester Alan]
[ 22 클리블랜드 , Cleveland, Stephen Grover 1885-1889]
[해리슨 , Harrison, Benjamin]
[ 24 클
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앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 :
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, 2005). 유아는 놀이를 통해 미래 사회에 생존을 위해 필요한 지식 및 기술 등을 경험한다(김민경, 2019). 놀이의 중요성에 관한 연구는 Platon, Aristoteles를 필두로 많은 철학자와 이론가, 사상가들에 의해 연구되고 강조되어 왔다. 놀이에 대한
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기업의 이익은 균형을 이루어야 한다
[공짜 마케팅] 공짜라면 양잿물도 마신다
[성 마케팅] \"하고 싶니?\" \"그럼 하자\"-성에 대한 발상의 전환
[헝그리 마케팅] 치밀한 마케팅 이론보다 앞서는 것-가슴으로 하는 마케팅의 진수
[서비스 마케
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우리는 한 가지 의문을 갖게 된다. 변혁적 리더십과 거래적 리더십은 상호배타적인가? 즉, 변혁적 리더들은 동시에 거래적 리더십을 발휘할 수 없는가? 이에 대하여 Bass는 드골, 루즈벨트, 존슨 등과 같은 세계적 지도자들의 예를 들면서 변혁
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존슨)
유아에게 적합한 125가지 놀잇감 (창지사 / 김경준.김정화.신유림)
http://blog.naver.com/glassslipper/60013843061 (1) 놀이와 학습
(2) 놀이와 발달
[1] 신체 발달과 놀이
[2] 사회성 발달과 놀이
[3] 인지 발달과 놀이
[4] 언어 발달과 놀이
[5] 정
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우리의 디지털 문화 상황
(2) 트랜스 장르 시대와 문화 콘텐츠
2.세계화(Globalization)의 허와 실
(1) 내부 또는 외부로부터의 세계화
(2) 통계자료의 빛과 그림자
3.매체융합시대의 핵심 콘텐츠 - 애니메이션.
(1) 만화영화(Animated Cartoon)의
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및 대안
2. 산업환경전망에 따른 미래
1). 온라인화/디지털화
2). 무국적화/독점화
3). 융합(convergence & fusion)
4). 사이버캐릭터
5). 멀티캠퍼스' 초일류기업 산실
6). 어린이와 에듀테인먼트
7). 에듀테인먼트를 실현하는 사이트
Ⅲ. 결론
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