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존 듀이가 말했던 교육철학이 변화할 수밖에 없는 시점이 아닌가라는 생각을 하게 되었다.
교육에 대한 존 듀이의 통찰력은 실로 대단하다. 그는 사회적 기능으로서, 지도로서, 성장으로서의 교육에 대한 정의를 내렸으며, 교육의 여러 가지
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교육과학사, 1987
ㆍ강승규, 「존 듀이의 교육철학을 집대성한 『민주주의와 교육』」,우리교육, 1993
ㆍ김성훈, 「세계화, 민주주의, 그리고 교육 」, 교육철학회, 2006
ㆍ임태평, 「듀이의 ‘민주주의’개념과 교육」, 한국교육철학회, 1997
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 민주주의와 교육 요약
2. 민주주의와 교육에 대한 비판적 이해
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연결하고 학습자-목표를 연결하는 일을 하는 것이라고 주장하였다. 그람시는 이것은 세미나라고 불렀지만 듀이의 실험과 관찰이라는 단어로 바꾸어 써도 무방할 것이다. 1. 민주주의와 교육 요약
2. 민주주의와 교육에 대한 비판적 이해
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존 듀이의 교육 원리, 민주주의와 교육
1. 생애와 활동
≪ 사 진 ≫
• 1859-1952,미국 출생
• 버몬트 대학에서 정치철학, 사회 철학 공부
• 졸업 후 2년간의 교사 생활을 통해 교육에 관심
• 존스 홉킨스 대
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교육과정」, 교육과정연구, Vol.21, No.1
정광희(2002), 「교육사상가 탐구 : 존 듀이의 교육사상」, 교육비평, Vol.10, No.1,
이주한(2001), 「듀이 교육론에서 교육개혁의 방법적 원리」
교육철학회, 교육철학, Vol.25, No.0,
이주한(2003), 「Dewey의 지성개
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듀이의 아동중심 교육사상은 앞으로도 끊임없이 재평가되고 재음미되어야 할 가치가 있다고 본다.
참 고 문 헌
김규수(1996). 아동중심적 유아교육론. 서울 : 학지사.
Dewey(1996). 민주주의와 교육. (이홍우 역). 서울 : 교육과학사.
(2002). 아동과 교
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존듀이 철학과 그의 주저』. 양서원.
김용섭. [기독교교육철학] 서울: 개혁주의신행협회, 1996.
노희관 이용남 편저. [교육학총서] 서울: 교육과학사, 1994.
듀이 哲學 - 임한영 저
듀이의 교육철학 - 정덕희 저
박영만(1988). 『존 듀이의 생애와 사
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교육. 학문사
유혜경 (1999). 『예술교육』. 학연사
이선형 (1998). 『레지오 에밀리아 접근법을 통한 유아 미술교육』. 이화여자대학 교 교육대학원 석사학위 논문
이돈희 (1994). 『존 듀이 교육』. 서울대학교 출판부
임규혁 (1998). 『교육심리학
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민주주의의 미래 : ‘원내정당화’ 논의의 재고, 한국사회과학연구소. 23~25page, 2004.
신중섭, 『‘공정한 사회’의 공정이란 무엇인가』, 경기대학교 인문과학연구소, 9~37쪽, 2011
안승국, 「결사체민주주의와 정치공동체」. 『정치학회보』 제3
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교육학대학원 입시준비 학업계획서 1500자 47
1. 서론 51
2. 학습 목표 52
3. 구체적인 학습 계획 52
4. 연구 방향 및 졸업 후 계획 54
5. 결론 55
? 교육학 발전에 기여한 유명학자 학술이론 지원자의 지식 설명 1500단어 55
1. 존 듀이 (John Dewey) 56
2.
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존재라고 본 듀이를 본받아 훌륭한 교사가 되기를 희망하며 생활 속에서 아이들이 성장하도록 돕는 역할을 하는 것이 중요하다고 생각합니다.
그리고 변화에 능동적으로 대처하는 교사가 되고 싶습니다. 4차 산업혁명과 차세대 교육 환경변
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존재라고 본 듀이를 본받아 훌륭한 교사가 되기를 희망하며 생활 속에서 아이들이 성장하도록 돕는 역할을 하는 것이 중요하다고 생각합니다.
그리고 변화에 능동적으로 대처하는 교사가 되고 싶습니다. 4차 산업혁명과 차세대 교육 환경변
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민주주의 발전과 시장경제 발전을 위하여 혁혁한 공을 세워왔다. 앞서 언급된 다양한 교육개혁 추진방안들이 시행된다면 세계 일류대학으로 도약하겠다는 00대학교의 비전은 현실화 될 것이라 생각하며, 이러한 교육계혁 추진방안들이 온전
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원천에는
1) 성공경험 : 성공/실패에 대한 과거 경험
2) 대리경험 : 유 1. 교육대학원 입시를 위한 전체적이론 정리
(현대심리치료와 상담이론 책 참고)
2. 면접 기출질문
(이화여대, 아주대, 연세대, 경희대, 인하대, 수원대)
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