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과학의 선구자
3. 16세기 : 과학과 신학의 투쟁기
1) 코페르닉스(1473-1543)
2) 부루노(Giordano Bruno,1548-1600)
3) 케플러(J.Kepler,1571-1630)
4) 갈릴레이(Galileo Galilei,1564-1642)
5) 종교개혁자들의 견해
Ⅷ. 종교와 문화
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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합리화
7) 승화
8) 퇴행
9) 동일시
10) 보상
III. 프로이드의 인간발달단계
1. 구강기(생애 첫1년)
2. 항문기(1~3세)
3. 남근기(3~6세)
4. 잠복기(6~12세)
5. 생색기(12세 이상)
B. 에릭슨 이론
I. 에릭슨의 생애와 심리사회학적 관점
1.
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미치는 영향
1) 자본주의 시장경제체제가 국제경제 환경에 미치는 영향
2) 사회주의 계획경제체제가 국제경제 환경에 미치는 영향
3) 사회적 시장경제체제가 국제경제 환경에 미치는 영향
7. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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해방시켰으나, 계몽이 주관적, 도구적, 기술적 이성에만 의존함으로서 객관적 이상의 퇴보를 가져왔고, 전체주의의 기반이 마련되었다고 주장한다. 자기 성찰이 결여된 계몽적 이성이 이성의 도구화를 초래하였다는 것이다.
참고문헌
현대
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과학 2(\'60.5) pp.47-48(로켓발달)
마틴 폴리, 지도로 보는 세계전쟁사 제2차 세계대전\', 생각의 나무
서정일, 독일 반유대주의 역사의 사회문화사적 이해, 뷔히너와현대문학 제18호 (2002. 5) pp.329-350 1229-6465 (반유대주의)
셸던 H. 해리스, \'미국의 은
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