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접근법
1) 횡단적 접근법(cross-sectional study)
2) 종단적 접근법(longitual study)
3) 순차적 접근법
3. 아동발달연구에서의 윤리적 문제
1) 인간을 대상으로 하는 연구의 윤리적 문제
2) 연구과정별 발생하는 윤리적 문제
참고문헌
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변화가 아니라 측정시기 효과의 반영일 수 있다.
시간과 비용이 많이 든다.
연구 초기에 개발된 측정도구가 시간이 지나면서 부적합한 도구가 될 수 있다.
피험자의 탈락현상이 일어날 가능성이 있다. 1. 종단적 접근법
2. 횡단적 접근법
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예로 들자면, 2012년도에 태어난 100명의 아이들을 대상으로 이 아이들이 3살, 6살, 9살.. 이 되었을 때의 발달의 변화과정을 보고 연구하는 것이 종단적접근법에 해당된다.
횡단적방법
연령이 다른 피험자(들)을 동일한 시기에 관찰하여 얻은
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있는 집단이 각기 사회복지사들의 충성심을 요구하는 경우 윤리적 딜레마가 발생되는 경우다.
3. 아동발달연구에 적합하다고 판단되는 연구법과 그 이유
나는 개인적으로 아동발달연구에 있어 순차적 접근법이 가장 합리적이라고 생각한다.
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종단적 접근. 유아교육연구.
김은희 (2004). 균형 있는 언어 교육 접근법이 유아의 읽기쓰기 발달에 미치는 효과 연구. 한성대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.
엄윤재, 박혜경 (2004). 유아를 위한 문해 교수법의 효과 비교: 균형잡힌 문해교
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I. 서론
II. 레지오 에밀리아 접근법
1. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 배경
1). 레지오 에밀리아 접근법의 철학적 배경
2). 레지오 에밀리아 접근법의 역사적, 문화적 배경
2. 레지오 에밀리아 접근법의 목표 및 교육의
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접근법에서 유아에게 의미 있는 교육과정을 이루게 하는 다양한 요인
한편 교육 현장에서는 프로젝트 접근법을 우리의 교육 여건에 적합하게 적용하기 위해 현실적 문제점들을 개선하려고 많이 노력해 왔다(이소은 외, 2015). 보조 교사의 지
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접근법의 사례연구 [저자 : 최소자 / 출판사 : 창지사 (2004)]
교사들은 세심한 관찰을 통해 어떤 어린이들의 경우 상호작용이 성인의 주의를 요하는 상호작용을 할 대 개입을 준비하는 것이 현명하다는 것을 배울 수 있고, 어린이들의 능력을
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접근법의 모색은 중요하다. 유아기 언어교수접근법의 고찰을 통한 결론 및 유아교육현장 적용을 위한 제언은 다음과 같다.
첫째, 유아기 언어교수는 음성언어에 중점을 둔다. 유치원 교육과정의 생활영역에서도 음성언어학습을 강조한다. 음
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용 선정 및 교수· 학습과정을 제시한 독특한 교육방법이라면 레지오에밀리아 접근법은 레지오 에밀리아시에서 실제로 이루어져 온 유아교육에 관한 철학적 과정에서부터 프로젝트 중심의 교육과정 운영, 학교조직 등에 이르기 까지를 총괄
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법을 선택하는 것은 회사의 목표, 산업, 사용 가능한 리소스 및 CSR 이니셔티브의 특정 특성에 따라 달라집니다. 여러 방법을 결합하면 CSR 성과에 대한 보다 포괄적인 평가를 제공하여 기업이 책임 있는 관행을 지속적으로 개선할 수 있습니다.
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접근법을 적용하고 있습니다. 만약, 신용보증기금이 중소기업을 대상으로 한 매출채권보험의 보험료율을 결정하기 위해 보험계약자 중심의 접근법을 사용할 때 예상되는 어려운 점을 두 가지 이상 제시한 후, 지원자가 생각하는 그 해소 방
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접근법은 무엇인가요?
A27. 안전한 상담 환경을 조성하는 것이 우선이며, 내담자의 감정을 존중하며 무리한 개입을 피해야 합니다. 점진적인 노출을 통해 트라우마를 다룰 수 있도록 돕는 접근법을 활용할 수 있으며, 신체 감각을 활용하는 치
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법에 대해 설명하고 있습니다. 이는 독자들에게 훌륭한 관리자가 되는 방법을 보여주며, 동시에 직원들의 능력과 역량을 최대한 활용하는 방법을 제공합니다.
이 책은 성과 중심적인 접근법에 대한 가치를 가지고 있습니다. 웰치는 목표 설정
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접근법을 시도해보고 문제를 해결해 나갑니다. 이를 통해 실패와 성공을 경험하며 성장하고, 창의성을 기를 수 있습니다.
문제 해결 과정에서 유연한 사고와 적극적인 태도를 갖추는 것이 중요하다고 생각합니다. 예상치 못한 상황이나 어려
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