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파트별로 리코더 연습(3회)
다함께 리코터 부분 2부 연주
리코더 반주와 가사 제창 부분으로 나눠
다함께 연주, 합창 (바꿔가며 2회씩)
피아노
리코더
정리<평가>
10분
형성 평가
4명이 리코더로 부분 2부 연주
4명이 가사로 부분 2부로 노래
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특기적성교육의 사례
현재 도구교과분야는 수리탐구반, 영어회화반, 논술대비반, 생활과학반, 역사인물탐구반을 두었고, 제2외국어로 일본어반을 개설하고, 음악분야로 성악반, 기타반이 있으며 미술 분야로는 미술반, 만화반이 있다. 그리
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적성교육 프로그램의 만족도를 높이기 위해 학생의 요구에 따른 프로그램의 제공, 지역사회 자원 인사의 적극적 활용, 특기·적성교육과 특별활동의 연계, 그리고 또 학교 밖 문화활동 참여에 대한 시수인정제의 도입으로 공인기관의 학술강
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특기·적성교육활동에 대한 참여도가 미흡
(1) 다양하고 흥미 있는 프로그램을 선정하여 운영한다.
(2) 개인차를 고려한 수준별 프로그램을 운영해야 한다.
(3) 학교의 시설 보완과 담당 교사의 지속적인 홍보가 필요하다.
4) 프로그램 선택의 어
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특기적성교육활동의 질 향상을 꾀하여 학생 및 학부모의 요구를 어느 정도 수렴하였는가?
타. 특기적성교육활동을 통하여 학부모의 사교육비 경감에 어느 정도 기여하였는가?
파. 지도 과정에서 가능한 자원들이 충분히 활용되고 있는가?
3.
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