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대안 모색을 위한 연구논문집 / 한국아태장애인 10년연 구모임
박옥희 / 장애인 복지론 / 학문사
박석돈(2004) / 장애인의 진로와 고용 / 중외
박옥희·김기형(2000) / 장애인복지의 이론과 실제 / 학문사
이효자 외 4인(1998) / 특수아동교육 / 서울:
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이념적 분류라고 볼 수 있는데, 그러나 실제 지역사회복지실천 개입전략에 있어서 혼합모델, 즉 지역사회개발-사회계획의 형태가 활용되고 있다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스
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학교 대학원 논문, 2012.
김영천, 초`중등학교 교사를 위한 졸업 수행평가의 설계, 초등교육연구, 진주교육대학교 초등교육연구소, 2001.
남명호 외, 수행평가 이해와 적용, 문음사, 2000.
노원경, 루브릭을 활용한 학습전략 교육 프로그램 개발
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5) 기타 요인의 배제
Ⅱ. 학습장애의 종류
1. 읽기 장애
2. 독해 장애
3. 쓰기 장애
4. 셈하기 장애
5. 언어 장애
Ⅲ. 학습장애의 원인
Ⅳ. 학습장애아의 행동특성
Ⅴ. 학습장애아의 출현율
Ⅵ. 학습장애아의 판별 기준
참고문헌
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관한 법률의 개요 (입법배경, 연혁)
- 가정폭력방지 및 피해자보호등에 관한법률의 제․개정 내용과 권리성 분석
(입법 목적 및 이념, 대상자 선정, 급여의 종류, 전달체계, 재정)
- 문제점 및 개선방안
- 참고자료
- 개인의견
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학교 철학연구소 철학연구.2010
미셸 푸코의 페이스북 : http://ko-kr.facebook.com/mfoucault Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 미셸 푸코의 문화사
1. 푸코의 역사 접근 방법
2. 권력과 제도
3. 몸과 섹슈얼리티
4. 푸코 이론의 수용과 비판
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ.
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방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 박성익 외 3명 공저(2003) 목차
Ⅰ. 서론⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(2)
Ⅱ. 본론⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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이념과 전망」, 국가전문행정연수원
김미혜, 1998, \'재가노인복지를 위한 사례관리 실천모형\', 「재가노인복지서비스의 현황과 과제」, 한국노인문제연구소
김범수, 1998, \'가정봉사원 파견사업의 실천모형\', 한림대학교 사회복지대학원제14
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대안 / 대한특수교육학회지
전용호(1991) / 정신지체아와 성 / 파란나라
장비(1996) / 정신지체인과 성교육 / 푸른하늘
최중옥(1996) / 경도정신지체아를 위한 학교수준별 성교육 프로그램 모형 / 특수교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아의 성
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출자
5. 기초가액의 개념 및 가액의 결정
6. 운영관련 파트너십의 과세방식
7. 분배 및 해산관련 파트너십의 과세방식
8. 파트너십과 파트너간의 거래
제6장 동업기업과세제도 개선방안
제7장 요약 및 결론
참 고 문 헌
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