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수묵화지도(수묵화교육)의 실제
단 계
교 수 학 습 활 동
시 간
비고
도 입
*학습목표를 제시한다.
*참고작품을 통하여 수묵화의 역사와 미적 의미와 특징을 설명한다.
*수묵용구의 종류, 사용 방법을 설명한다.
*선, 여백, 낙관의 중요성을 알
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수묵화,서예실기 강좌 8, 서울: 갑인출판사, 1979.
3. 김 정, 아동과 미술교육, 서울:배영사, 1983.
4. 김종태, 동양화론, 서울:일지사, 1982.
5. 안동숙, 정통동양화 기법, 서울:미조사, 1973.
참고사이트
1.
http://www.atkorea.co.kr Ⅰ. 사군자의 상징성,
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종류별 특징
1. 영모화
2. 풍속화
3. 진경산수화
4. 문인화
5. 민화
Ⅵ. 한국화(한국전통회화)의 표현기법
1. 기본 묘법
1) 몰골법(沒骨法)
2) 구륵법(鉤勒法)
2. 수묵법(水墨法)
1) 삼묵법(三墨法)
2) 발묵법(潑墨法)
3) 파묵법(破墨法)
4) 적
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방법
1. 난 그리기
2. 매화 그리기
3. 대나무 그리기
4. 국화 그리기
Ⅳ. 한국전통미술지도(전통미술교육)의 수묵화 지도방법
1. 흥미 유발 자료
1) 자유로운 선 긋기
2) 화지에 물 뿌리기
3) 자유롭게 먹을 떨어뜨리거나 점찍기
4) 채색하
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표현 방법
1) 일필휘지(一筆揮之)가 강조된다
2) 선을 주로 사용한다
3) 여백의 아름다움을 살린다
4) 정신적인 측면을 강조한다
4. 공간과 원근의 표현
Ⅳ. 한국전통회화(한국화)의 추상화 경향
1. 수묵의 조형적 특성 탐구
2. 재료와 소
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방법
2. 광고언어분석
2.1. 이론적 배경
2.1.1 광고와 광고언어의 특성
2.1.2 수사학의 개념과 분류
2.2. 광고언어와 수사법
2.2.1 소리에 따른 수사법
2.2.1.1 두운법
2.2.1.2 각운법
2.2.1.3 의성법, 의태법
2.2.2 의미에 따른 수사법
2.2.2.1 은
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교육현장 사례분석. 정서행동장애연구(구정서학습장애). 2003
신지현, 서영숙. 선택적 함묵증 아동의 모-자 미술치료 사례. 미술치료연구. 2005
정현희, 황정난. 감정이입과 충동통제에 의한 공격아동 미술치료 사례연구. 미술치료연구. 2003
이근
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교육 및 통신, 의료, 설계, 군사, 항공, 우주 등의 분야에서 다양하게 활용될 것으로 전망되고 있다.
지금까지 빛의 특성에 대한 전반적인 내용과 응용분야에 대해 정리해보았다. 우리의 삶을 조금 더 편리하게 해주는 빛을 이용한 분야는 무
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방법
Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경
1) 모바일 메신저
2) 모바일 SNS 속 이모티콘
3) 비언어적 커뮤니케이션
2. 이모티콘 구성 방법
1) 픽토그램
2) 캐릭터
3) 몸짓언어
4) 말풍선 및 타이포 일러스트레이션
3. SNS분류에 따른 이모티콘 특징
1)
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종류
B. 문제점
C. 질병 및 합병증
D. 해결방법
② 고혈압
A. 기준
B. 유발인자
C. 생활개선과 치료
D. 치료약
5. 전문가의 역할
Ⅲ. 결론
1. 가치
2. 효과 및
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기법을 활용하여 나비를 표현하는 활동 전에 나비가 나오는 책을 찾아보고 자세히 관찰하고 있다. 질문을 하니 나비를 똑같이 표현하고 싶다고 이야기 한다.
무언가 활동을 하기 전에 그것에 대한 정보를 찾아서 정확하게 이해하고자 하는 의
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이상)
6. 괄호 안에 제시된 키워드 중 본인을 가장 잘 표현하거나, 혹은 본인이 추구하는 바와 가장 유사한 2가지를 선정하고 그 이유를 설명하여 주십시오. ( 존중, 공정, 믿음, 자부심, 재미 ) (최소 500자 이상)
7. 면접 예상 질문 및 모범답안
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기법
1. 생산라인 방식의 적용
1) 직무 세분화
2) 서비스인력의 기술 대체
3) 서비스 표준화
2. 공동생산자로서의 고객
3. 고객접촉 방식
4. 정보권한
1) 종업원권한
2) 고객권한
Ⅱ. 서비스전달 시스템의 종류
1. 기능 위주의 서비스전
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기법
1. 시계열 서비스수요예측 기법
2. 인과관계 이용 서비스수요예측 기법
3. 주관적 서비스수요예측 기법
Ⅳ. 서비스수요관리
1. 고객과 고객요구의 이해
2. 수요의 특성과 경향 연구
3. 수요조절 전략
4. 서비스 수율관리
5. 과학적
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교육 방법론에 대한 연구 문헌을 분석 및 검토하고, 향후 연구 방향을 모색할 계획입니다. 이와 함께 어린이집 유아 발달 전문가로서 현장에서 관찰할 수 있는 교육 윤리적 특성과 유아교육 현장에서 사용되는 교육관리 기술을 바탕으로 최고
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