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영유아 프로그램 개발과 평가, 창지사 2014
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정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사 2013
조복희, 김현지 외 저, 보육학개론, 교육과학사, 2015 1. 유아기 발달
1) 유아기 사고의 특성
① 상징적
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영유아들에게 적합하면서도 효율적인 프로그램을 계획하고 운영한다.
- 보육교사는 시기별로 구체적인 보육계획을 세우고 운영한다.
- 보육교사는 영유아의 발달적 적합성을 고려하여 보육계획을 세운다.
- 보육교사는 보육계획을 융통성
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영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 만 2세(24~36개
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프로그램 운영에 관한 평가를 하고 영유아의 발달에 관한 평가는 학기말에 작성되는‘아동발달 및 생활기록부’에 발달 전반에 관한 평가가 이루어진다.
참고문헌
이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수
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류현수, 김주아 저, 영유아 교육프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬
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