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100명의 원장을 대상으로 종일반의 운영현황을 알아본 결과, 종일반을 운영하고 있는 유치원의 91.7%가 오후 재편성 종일제 프로그램을 실시하고 있다고 보고한 바 있다. 이를 토대로 요약 정리해 보면, 대다수의 유아교육기관에서 독립된 종일
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1. 박미은 외(2015), 가족복지론, 공동체
2. 김혜경 외(2010), 가족복지론, 공동체
3. 성정현 외(2009), 가족복지론, 양서원
2. 이기숙 외 공저(2014), 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사
7. 통계청 [http://kostat.go.kr/portal/korea/index.action]
8. 국가통계포털 [
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1. 이기숙ㆍ장영희 외 2명(2018), 유아교육개론, 양서원
2. 지옥정ㆍ김수영 외 3명(2018), 유아교육개론, 창지사
3. 조형숙ㆍ김현주 외 2명(2017), 유아교육개론, 학지사
4. 장양(2011), 한국과 중국의 유아교육제도의 발전과정 비교 및 개선방향 모색,
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종일제프로그램의 운영.
참고문헌
김미예, 권인수 외 저, 아동간호학개론, 수문사 2014
Marilyn J. Hockenberry, David Wilson 저, 아동간호학 각론, 현문사 2014
신순식 저, 아동간호학(첫 아이 엄마와 영유아 교사를 위한), 정민사 2014
방경숙, 권미경 외
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프로그램 운영에 필요한 능력을 중심으로 양성되었으나 앞으로는 종일반 교육계획이나 유아의 영양, 건강, 안전관리 등에 필요한 능력을 형성하기 위한 종합적인 연수가 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ.참고문헌
*김효진(1998), 종일제 프로그램에
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