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한국인사행정론, 서울: 계명사, 1989.
박동서, 인사행정론, 서울: 법문사, 1995.
오석홍, 인사행정론, 서울: 박영사, 2000.
이백훈, 인사행정론, 서울: 범론사, 1996
유민봉, 한국인사행정론, 서울, 문영사, 2000. 1. 서론
2. 공무원의 채용
3. 공무
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채용, 선발제도
1) 인턴사원제도
2) 채용내정제도
3) 산학장학생제도
(2) 승진, 승격제도
1) 발탁인사제도
2) 전문직제도
(3) 임김제도
1) 직능급 (능력급)임금제도
2) 고과 상여금제
(4) 인사고과제
1) 자기고과제
(5)
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한국인의 보편적인 사상, 정서를 다루고 있음.
향토성, 백성에 관심, 국가적 사회적 현실과 사대정신의 투영은 한문학이 국문학 일 수 밖에
없는 요인
*한문학에서 보여지는 특성.
+-민족주의적, 현실주의적 사고.
+-구난의 시기, 정치불안과 사
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강습소 규칙
④ 1915년 조선 교육령 1차 개정
⑤ 1917년 서당 규칙
⑥ 1922년 조선 교육령 2차 개정 -> 민족교육 말살 <한국 교육사>
1. 삼국 시대 이전의 교육
2. 삼국 시대의 교육
3. 고려 시대의 교육
4. 조선시대의 교육
5. 근대교육
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한국사회복지관연합회; 서울, 2006.
변철식, 지역복지의 이론과 실제, 한국사회복지관협회; 서울, 2005.
박태영, 지역사회복지론, 현학사, 2003
황성철,정무성 외, 사회복지관설치육성에 관한 법률제정을 위한 공청회 자료, 2002.6.4
서울신학대학 기
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유출사건
5. 대구 지하철 방화참사
Ⅴ. 재난재해의 발생시 행동 요령
1. 호우, 태풍이 발생했을 때
1) 호우태풍이 지나가기 전에는
2) 호우 태풍이 발생했을 때
3) 긴급 상황이 발생했을 때
2. 눈이 많이 내릴 때
1) 대설주의보/적설 5~20cm이
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방법의 문제점
(1) 방향 못 잡고 있는 전형방법
(2) 고교 평준화 제도
(3) 학생선발에 있어서 자율성 미흡
(4) 평가기준 및 측정의 다양성의 부족
(5) 대입전형 관련 정보제공 및 관리 불충실
C. 현행 대학별 독자기준에 의한 특별전형에 의
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방법 탐색
▷ 한국교육과정평가원(2002), 초등학교 10개 교과의 교수·학습 방법과 적용 방안 탐색을 위한 세미나(Ⅰ,Ⅱ)
▷ 황정규(1994), 교과교육학의 내용과 탐구방법, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과교육의 특성
Ⅲ. 교과교육의 중요성
Ⅳ. 교과
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종합개발 10개년 계획(1966?77)
3. 4대강유역 종합개발계획(1971?81)
4. 수자원장기종합개발 기본계획(1981?2001)
5. 수자원 장기종합계획(1991?2011)
6. 수자원 장기종합계획(1997?2011)
Ⅳ. 우리나라 수자원의 현황
Ⅴ. 수자원의 문제점
Ⅵ. 물 부족
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한국전산원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 민원행정서비스의 유형 및 내용
Ⅲ. 민원행정서비스의 현황
1. 국무조정실의 고객만족도 조사
2. 고객만족도 조사모델의 구성
3. 민원행정서비스에 대한 만족도 산출방법
1) 종합만족도
2) 차원별 만족도
4.
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