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. 1. 학습조직구성의 요소를 쓰고, 주변의 조직하나를 선택하여(직장의 팀이 가장 좋고, 없을 경우 가족, 동호회, 동창모임등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 부족하여 문제가 생기는지에 대하여 구체적으로 분석하시오.
2. 참고문헌
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좋고, 없을 경우 가족, 동호회, 동창모임등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 부족하여 문제가 생기는지에 대하여 구체적으로 분석해 보았다. 평생교육경영은 일반경영학에서 강조하는 효율적·체계적인 운영을 위한 ‘평생교육기관의 경영’
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좋고, 없을 경우 가족, 동호회, 동창모임등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 부족하여 문제가 생기는지에 대하여 구체적으로 분석하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 코트니의 교육경영의 과정
1) 코트니의 교육경영의 과정
2) 중요하다고
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동창회가 가장 많은 민족이 우리 민족이라고 한다. 호남 향우회면 될텐데도 전남향우회가 있고, 다시 곡성, 신안향우회 등으로 세분화되고 대학마다 동창회가 있다. 각종 모임 등도 사회에 대한 봉사차원에서 자기 돈을 쓰면서 하면 괜찮은데
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구축의 기본 원리를 정리하고(반페이지 이내), 평생교육기관이나 주변 조직 하나를 선택하여(직장의 팀, 동호회, 동창모임 등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 충분하거나 부족한지를 구체적으로 분석하고 이에 기반하여 평가하시오.
4. 결론
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