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좋은수업을 위한 지도 방안
1. 학생의 눈높이에 맞추어라-개인차 존중
교육은 학생을 대상으로 하므로 그들이 어떤 것을 보고, 무엇을 필요로 하는가를 살펴 바람직하게 성장하도록 안내하고 도와주어야 한다.
2. 학생 개개인의 취미와 특기를
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좋은 학교를 만들어 나가는 성공 사례들이 누적되고 있고 이에 따른 연구들도 활발히 이루어지고 있다(Moles,1987; Beattie , 1985). 미국의 경우, 그 동안 제안된 교육개혁에 관한 주요 보고서들을 보면, ‘학부모 참여’가 좋은 학교를 만드는 데 없
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좋은 예가 될 수 있을 것이다. 가장 쉬운 표현 방법은 마치 홈페이지에 얼마간의 메모리를 할당받고 그 메모리를 마음껏 재구성하고 엮어가도록 하는 것이라고 할 수 있다.
Ⅶ. 좋은수업의 교사 역할
1. 학습자의 주위를 끌고 집중하게 하자
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좋은 수업이라고 말할 수는 없다, 왜냐하면 수업은 참관자를 주인공으로 하여 보이기 위한 것이 아니라 학습하는 사람이 주체가 되어 전개하는 창조적 구성과정이기 때문이다. 보이기 위한 것은 영화나 연극 그림 등이 그 예이다. 다듬고, 바
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좋은학급환경
생각을 바꾸면 교실도 달라진다. 교실은 미술 수업만 하는 곳이 아니듯 게시판도 그림으로 만 채울 필요는 없다. 제목은 참신한 문장으로 하고 글씨는 아이들이 쓰게 하자. 이름도 모르는 서양 화초를 사서 교실을 화려하게 꾸
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각종 한방 체험을 하고 인근 경상감영공원, 국채보상운동기념공원과 중구일대에 있는 화폐전시관 등과 같은 여러 박물관을 견학하는 일일 웰빙시티투어와 같은 메디관광상품을 개발하여 활용하는 것도 좋은 방도라 생각된다. 이는 단순 생
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좋은 곳이었다
①
②
③
④
⑤
7
내가 활동한 기관은 나의 적성에 맞고 나의 특기를 발휘할 수 있었다
①
②
③
④
⑤
8
봉사기관에서의 프로그램별 시간배정은 봉사활동을 이해할 수 있도록 잘 배정이 되었다
①
②
③
④
⑤
9
봉사자들은 주어
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좋은 방법은 최악의 상황을 내 나름대로 설정하는 것이다. 그것이 실패했을 때의 최악의 상황을 내 머릿속으로 상상한다. 그렇다면 역으로 생각해보자. 아무리 실패하고 최악의 상황이 오더라도 상상했던 것보다 더 나쁜 상황은 오지 않는 것
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좋은 말과, 기분 나뿐 말을 카드에 기록하고 다짐 선서를 하였으며 나는 남에게 좋은 친구가 되었는지 ‘되돌아 보기 카드’를 통해 반성의 자료로 삼았다.
(3) 역할 목걸이를 사용하였다. 각각 다른 색지 4장을 코팅하여 맡은역을 칼라펜으로
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좋은 공부라고 이야기했었다.
그러나 수업 공개 날, 나는 갑자기 정자세로 앉아서 로봇처럼 또박또박 이야기하기를 아이들에게 강요했다. 나는 나에게 유능하다고 할 만한 다른 사람들의 잣대를 아이들에게 들이댔고, 내가 유능해 보이지 않
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love는 좋은 비타민의 기업정신이며, joy는 언제나 소비자의 건강을 생각하는 좋은 비타민의 의지입니다. 저는 좋은 비타민에 입사해서 인간 존중의 마음 love을 바탕으로 제게 주어진 일을 즐기겠습니다. 즐거움은 무한한 상상을 낳고, 상상은
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좋은 이유는?
11. 당사 제품, 상품에 대해 아는대로 말해보라.
12. 자신의 직무 경험을 말해보라.
13. 전공이 직무와 맞지 않는데 지원한 이유는?
14. 자기개발을 위해 했던 노력을 말해보라.
15. 자격증이 없는 이유는?
16. 해당직무를 선택한 이유
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좋은사람들에서 필요로 하는 직원이 되도록 하겠습니다. 이러한 저의 입사의지를 봐주시고 저에게 기회를 주시면 감사하겠습니다.
[ 특기사항을 기술하시오 ]
의류공부를 소홀히 하지 않으면서도 다양한 세계와 사회봉사에 많은 관심을 가지
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좋은 여행에서 좋은 성과를 올릴 수 있는 부분이라 자신합니다. 고객을 먼저 생각하고 고객과 어울리는 상품의 추천과 상품에 대한 이해를 시켜 드리면서 다시 한 번 더 참 좋은 여행을 찾아 올 수 있도록 노력하는 인재가 될 것입니다. 없
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좋은 여행만이 가질 수 있는 상품과 함께 기업을 대표하는 이미지의 창출로 더 높은 위상의 참 좋은 여향을 만들겠습니다. 원대한 목표이기에 가는 길은 아주 험난할 것입니다. 하지만 제가 가진 열정과 창의력을 바탕으로 업계최고의 자리에
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