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나가서 이들이 학교가 아닌 사회라는 더 큰 세상에 나갔을 때 혼자가 되어도 이러한 흔들림을 잘 이겨낼 수 있는 그런 힘을 키워 줄 수 있는 교사가 이 시대에 필요한 바람직한 교사상이 아닐까 생각한다. 자료의 목차를 작성해주세요.
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대한 객관성, 참고자료
- 연관성(20) : 관련성과 주관적 견해, 사회적 현상에 대한 연관성
- 논리성(30) : 관련성과 주관적 견해에 대한 논리성
서론, 본론, 결론, 참고문헌의 형태를 갖출 것
인용의 경우 출처를 분명하게 기입할 것
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교사상에 대한 요구 분석,” 한국교원대 석사학위논문.
김재복·윤기옥(역)(1992), 효과적인 학교와 효과적인 교사, 서울 : 교육과학사.
김정환(1981), “과거·현대·미래의 바람직한 교사상,” 교육학연구, 19(3).
박동준(1998), “한국 교사상으로서
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입장에서 달갑지 않을 수 있으나 그런 교육을 제공해야 하는 것이 교사이다. 학생이 교사를 평가할 경우, 진정한 교육을 하려는 교사들이 줄어들 위험이 있는 것은 이 때문이다.
학부모가 교사를 평가하도록 한다는 발상은 위험하다. 과연 학
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바람직한 방향으로 발전하는 길을 모색하여야 할 때이다.
6. 참 고 문 헌
스포츠 커뮤니케이션론 / 서울 / 전예원, 송해룡 / 1993 /
스포츠 사회학개론 / 서울 / 동화문화사 / 임번장 / 1994 /
현대 자본주의와 스포츠 / 서울 / 나남출판 / 정홍익, 임
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