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| 2000.03.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활주기의 주요개념
2. 가족생활주기의 각 단계별 특징, 가족이 경험 할 수 있는 문제의 사례를 조사한 후 문제해결을 위한 가족생활교육의 방안을 제시하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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문제해결을 위한 가족생활교육의 방안
가족 관계에 있어서 상대방을 향한 이해는 희망을 가져다준다. 상대방에 대해 더 많이 알고, 또 그들이 우리를 더 많이 알면 알수록 사랑할 수 있는 잠재력은 더 커진다. 성인이 되어버린 자녀와 부모와
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교육출판사.
박지혜. (2018). \"학생 상담의 중요성과 효과적인 상담 기법.\" 한국교육학회지, 35(2), 123-145.
이승민. (2019). \"생활지도의 활동영역과 그 중요성.\" 교육과 학습, 29(3), 78-90.
정미숙. (2021). \"학교 상담의 필요성과 발전 방안.\" 한국상담
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교육. 도서출판 예루살렘
홍봉선, 남미애(2000). 청소년 복지론. 양서원
폴마이어외 공저. 전요섭외 공역(2004). 기독교상담심리학개론. CLC
권두승, 조아미 (2006) , 청소년의이해 , 도서출판문음사 ,
손병덕 (2005). 기독교 복지 . 대한예수교총회출판
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생활과 활동보조서비스. 파주: 양서원
-강영실(2008). 장애인복지의 이해. 서울: 신정
-보건복지부(2007). 장애인실태조사보고서
-보건복지가족부(2009). 2009장애인 활동보조지원사업
-이달엽(2004). 장애인을 위한 직업개발과 배치 Ⅰ. 장애인의
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