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대학 구성원 사이에 주문식 교육의 개념, 목적, 필요성, 장점, 특징 등 주문식 교육에 관한 명확한 인식이 정립·제고되어 있어야 한다. 이를 위하여 주문식 교육에 관한 많은 연구와 토론, 특강, 세미나, 워크숍 등의 노력이 있어야 한다. 이러
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주문식 교육은 이를 추진하는 과정에서 구성원들의 노력이 따르며, 따라서 주문식 교육의 추진을 위하여 먼저 교수ㆍ직원 등 대학 구성원들의 주문식 교육에 대한 의식 변화와 확고한 자세 확립이 요구된다. 없음
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①주문식 교육의 운영현황
주문식 교육은 교육의 수요자인 산업체의 요구나 주문에 의한 교육을 실시함으로써 교육의 낭비적 요소를 없애고 교육을 실시하기 위한 것이다. 없음
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주문식 교육은 학교가 산업체의 요구에 의하여 교육을 실시하는 것이므로 산학협력관계가 결정적인 역할을 하게 되며, 이러한 산학협력의 역할을 충분히 수행하기 위하여 조직 구성도 산학협력관계에 중점이 주어져야 한다. 없음
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주문식 교육과정의 이해와 실제
주문식 교육은 기업체에서 요구하는 훈련기간, 훈련방법, 훈련내용, 훈련장소 등을 훈련과정에 반영하여 훈련을 실시하는 형태이다. 이러한 주문식 교육을 하게 되면 기업체는 안정적인 근로자의 수요를 계속
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주문식·인턴십 과정은 가톨릭관동대학교 국제성모병원 또는 가톨릭대학교 인천성모병원 실습에 한하여 기록하십시오. 1. 나의 강점은?
2. 나의 약점은?
3. 지원동기는?
4. 기회(입사후 본병원에 대한 나의투신의
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주문식·인턴십 과정은 가톨릭관동대학교 국제성모병원 또는 가톨릭대학교 인천성모병원 실습에 한하여 기록하십시오. 1. 나의 강점은?
2. 나의 약점은?
3. 지원동기는?
4. 기회(입사후 본병원에 대한 나의투신의지와역량)?
5. 간
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합니다. (면허증, 자격증은 예외).
5. 주문식·인턴쉽 과정은 본 병원 실습자에 한하여 기록하십시요. 1. 나의 강점은?
2. 나의 약점은?
3. 지원동기는?
4. 기회(입사후 본병원에 대한 나의투신의지와역량)?
5. 간호사로서의 향후 계획은?
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