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연혁을 살펴보고자 한다. 이의 연구 방법은 자발적 참여조직의 그 대표적 예인 도서관자치위원회를 중심으로 연구하며, 이에 더 확장하여 주민의 자발적 참여의 행정적 효과를 살펴보는 것을 연구의 목적으로 한다
Ⅲ. 주민참여의 의의 및 유
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주민자치위원회의 개방적 구성과 운영의 활성화, 그리고 주민자치센터의 운영시간, 주말과 연장문제 등을 철저하게 타당성을 분석하여 정책에 반영해야 할 것이다. 결국 주민자치센터 운영은 주민참여를 위한 훈련장이며 지역공동체 형성을
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주민들이 왜 참여예산제도에 적극적으로 참여하지 못하고 있는가에 대해 살펴보면
첫째, 시민위원들에게 시민위원회의 운영의 방안에 대한 안내가 부족하였고, 필요한 정보의 제공이 미흡하였다.
둘째, 주민자치위원회와 시민위원회가 함께
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주민참여의 원리
3. 일반행정으로부터의 분리?독립의 원리
4. 전문성의 원리
Ⅳ. 현행 지방교육자치제도의 현황
Ⅴ. 지방교육의 기능과 행정체제
1. 지방교육의 기능
2. 지방교육행정체제
Ⅵ. 학교운영위원회의 문제점
1. 학교운영위
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자치인가
1. 지방교육자치의 개념
2. 지방교육자치제의 필요성과 목적
3. 지방교육자치를 보는 관점 - 누구로부터의 자치인가.
4. 우리나라 지방교육자치의 연혁 - 자치기구를 중심으로
Ⅲ. 우리나라 지방교육자치의 특징 및 주요
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