|
1회
.
.
6회
|
|
|
사례연구를 통해 머리 속에 간호과정에 대한 틀을 잡을 수 있었다. 이론을 실제로 적용하면서 많은 것을 배울 수 있었다.
3. 참고문헌
제 6판 여성건강간호학Ⅱ. 여성건강간호교과연구회. 수문사. 2010
최신 임상간호메뉴얼Ⅰ(제7판). 현문사.
|
|
|
, 교육 내용과 교육효과를 평가할 수 있는 방법을 조사하여 서술 하시오
1) 당뇨병 환자에게 발생 할 수 있는 합병증과 간호중재
2)당뇨병 환자 사례에 대한 간호교육
가) 대상자의 인구학적 특성
나) 간호교육
III. 결론
[참고문헌]
|
|
|
동신대학교 대학원, 2017. 전라남도
http://www.riss.kr/link?id=T14469839
3) 간호이론 강의안 1. 서론
2. 본론
1) 간호이론의 필요성과 견해
2) 오렘의 간호이론과 만성질환자 1인에 대한 면담을 통해 사례 조사
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
1. 정 의
2. 원인 및 병태생리
3. 증 상
4. 진단적 검사
5. 치료 및 간호
Ⅲ. 간호사례
1. 간호력
2. 신체검진
3. 임상병리 검사 및 소변 검사
4. X-ray 및 기타검사 결과
5.약물요법
6. 간호과정
Ⅳ. 결론
※ 실습소감문
Ⅴ. 참고문헌
|
|
 |
4. 진단검사
5. 치료
6. 합병증
7. 간호
Ⅱ. 사례연구 ……………………………………………………………………
1. 일반적 정보
2. 입원정보
3. 건강력
4. 신체검사
5. 간호과정
느낀점
문헌고찰
|
|
|
및 합병증
D. 해결방법
② 고혈압
A. 기준
B. 유발인자
C. 생활개선과 치료
D. 치료약
5. 전문가의 역할
Ⅲ. 결론
1. 가치
2. 효과 및 사례
1) 효과
2) 사례
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
임상에서 많이 상용한다.(Westfall 과 Worrell.1992) 1. 서 론 - 연구배경(Background)
- 연구의 필요성(Purposes of this study)
- 연구가설
2. 연구방법 - 연구대상자(Participants)
- 연구설계(Study design)
|
|
|
대상자
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 분석방법
6. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구결과 및 고찰
1. 연구대상자의 인구사회학적 특성
2. 연구대상자의 근무관련 특성
3. 대상자의 신체적 특성
4. 대상자의 정신적인 특성
5. 근무만족도
Ⅴ. 결
|
|
|
사례: 약물복용환자 중심으로”, 교수논총, 제10권, 서울신학대학교, 1991. 1, pp. 521－550. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구를 위한 이론적 고찰
1. 자살
2. 고령화와 노인자살의 현황
3. 노인의 일반적 특성과 노인문제
4. 선행연구
Ⅲ. 가족기능에 대
|
|
 |
③ 흉곽 상부, 견갑골 아래 ④ 둔부
31. EBP 정의/ 사례 등
EBP = Evidence-based practice (근거기반실무)
- 성심병원의 경우, 매월 병동별 프로젝트 구성하여 연말에 진행하는 중
체위변경2시간마다 한다는 것. 간호진단에 따른 수행하는 것,
|
|
 |
대상자의 임상사례를 분석해 보면서 정적인 간호실습이 아니라 적극적인 기술 적용 능력을 성장시킬 수 있었습니다. 이러한 전문 간호 과정과 교육실습이 저를 한양대학교병원 중증질환센터에서 깊이 있는 간호수행능력과 팀 중심적인 간호
|
|
 |
대상자의 임상사례를 적극적으로 분석해 보면서 정적인 간호가 아니라 적극적인 참여의 모습을 보이려고 했습니다. 결국 이러한 모습은 임상 선생님들에게 좋은 모습으로 기억되게 했고 현장에 필요한 간호인재가 될 수 있다는 것을 확인 받
|
|
 |
대상자의 임상사례를 분석해 보면서 정적인 간호실습이 아니라 적극적인 기술 적용 능력을 성장시킬 수 있었습니다. 또한 기본 간호학, 보건 의사소통론 프로그램에 참여하며 동료들과 함께 현장실습에서 실제적인 간호 측면이 어떻게 이뤄
|
|
 |
대상자의 임상사례를 분석해 보면서 정적인 간호실습이 아니라 적극적인 기술 적용 능력 을 성장시킬 수 있었습니다. 이제 서울대학교병원에 지원하면서 저의 적극성있는 간호전문 지식을 최대한 활용해 깊이 있는 간호수행능력을 보여드릴
|
|
메뉴펼치기
