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교회 내 선교교육 프로그램”, 총신대,
- 정옥분, “아동복지론”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
1. 피아제와 에릭슨의 주요 개념
1) 피아제의 주요 개념
2) 에릭슨의 주요 개념
2. 피아제와 에릭슨의 발달단계가 주는 의미와 방향성
1) 피아
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교회 내 선교교육 프로그램> 총신대학교 선교대학원, 2011 2024년 2학기 인간발달 공통형 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성인 중기와 후기에서 보이는 성역할 및 성격 변화에 대한 연구결과
1) 성인 중기의 성역할 및 성격 변화
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교회 내 선교교육 프로그램」, 총신대학교 선교대학원, 2011, pp.36-45 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달의 개념
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계와 현재 나의 발달단계의 과제와 성취여부
3. 자신의 발달에 대한 평가
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, 학지사, 2012
- 조아라, “에릭슨의 생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램”, 총신대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성장영화 ‘빌리 엘리어트’ 소개
2. 발달이론적 관점에서 해당 영화 해석
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교회 내 선교교육 프로그램』 총신대학교 선교대학원, 2011 국내석사
황해익, 송연숙 외 2명 저 『영유아행동관찰법』 창지사 2013
최미숙, 박지영 『유아용 5요인(Big Five) 성격검사 개발 및 타당화 연구』 유아교육연구, Vol.33 No.3, [2013] 교육
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교회 내 선교교육 프로그램』 총신대학교 선교대학원, 2011 국내석사
허미화 『E. H. Erikson의 심리사회적 발달이론과 기독교교육 : 유아 1-2세 아동을 중심으로』 이화여자대학교 1986 국내석사 교육심리학
Ⅰ.매슬로(Maslow)의 동기위계설에
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교회 내 선교교육 프로그램, 총신대학교 선교대학원 석사학위논문, 2010. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설
1) 생리적 욕구
2) 안전 욕구
3) 소속감과 사랑의 욕구
4) 자기 존중의 욕구
5) 자아실현의 욕구
2. 에릭슨(Eri
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교회공동체)
4. 가정폭력의 발생원인
5. 가정폭력의 해결 방안
-사회적
-교회적 : 상담소 설치, 대상별 치유프로그램 시행(가해자, 피해자(자녀포함))
6. 교회에서 시행할 수 있는 가정폭력 해결프로그램
-폭력행사가정 치유프로그램 :
1)
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족 자조모임 / 교회연계 가사도우미지원 확인
향후개입
1. 개별 프로그램 실시를 위한 준비 및 점검
2. 종결예고
3. 딸의 복지관 내 미술 동아리 연계
4. 가족통합프로그램-자원봉사연계
we\'r 역할
상담가/연계자/정보제공자/조력자
● 8회차 상
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프로그램 진행 결과 자료 등을 참고한다.
6. 요구 조사시 사용할 수 있는 조직의 내/외의 자원은?
1) 인적자원 : 교회 내의 자원봉사자 5명, 프로그램 개발 담당자, 인천출입국관리사무소 국적취득 담당자. 현지어를 전공한 외부 자원 봉사자 5명
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