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주역에 내재하는 근본사상도 마찬가지다.
이러한 의미에서 주역의 인간관은 자연주의적 인간을 지향했다고 말할 수 있을 것이다.
9.자연과 인간의 합일에 관한 주역사상의 법
상대적인 관점은 흐름이다. 이 흐름을 잡아 인류가 진화되는 방
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하였다. 이들은 모두가 그 때에 알맞게 대처하는 것을 말한다. 그러므로 때에 마땅함을 얻으면 길하고, 때에 마땅함을 얻지 못하면 흉하다고 한다.
Ⅴ. 주역의 사상괘와 사상인괘
주역의 사상괘와 사상인괘
太陽; 太陽卦 --> 離卦 <中에 一
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사상의 불일치로 인한 갈등을 일으키며 순리대로 돌아가는 자연과 이 세상 인위적인 행위의 주체인 인간이 서로 충돌하고 있는 것이다. 이러한 반대되는 상황끼리의 맞대응을 주역의 “음양 사상”이 현대사회의 문제를 합리적으로 설명해
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믿었다. 이러한 공자의 사상은 지금을 살아가고 있는 나에게 좀 더 값진 현재와 미래를 만들 수 있게 도와줄 것이며, 그의 생각대로 행한다면 나 또한 어느 순간엔, ‘군자’의 경지에 도달해 있으리라 생각한다. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
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있는 현실 때문에 과학자는 동시에 철학자여야 하고 우리는 동양 사상을 배우며 자연과 인간의 삶에 대해 탐구해야 하는 것이다.
y 1. 서론
2. 문제의 원인
3. 패러다임에 대한 도전
4. 동양 사상으로의 회귀
5. 미래의 전망
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사상을 바탕으로 소화시킬 수 있었다. 상섭은 근대 사회의 특성을 도시에서 발견했고, 생활의 바탕을 개인에게 두었다. 근대 사회의 주역들을 소시민이었다. 상섭의 소설은 이들의 생활을 주로 다루었기 때문에 우리에게 친밀감을 준다. 그들
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사상을 중심으로 유아교육의 역사를 살펴보았다. 유아교육의 형식적 교육기관은 없없지만 삼국시대, 아니 그 이전부터 행해져 왔었고 특히 형식적 교육기관인 유치원은 1897년도에 설립된 부산유치원으로 이미 그 역사가 1세기를 맞이한 것임
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주역이 되고 싶습니다. 또한 품질 혁신이야말로 최고의 투자라는 품질공학의 기본 사상을 실현하여 회사의 영업이익 증가에 큰 기여를 하고 싶습니다. 자신이 가진 열정에 대하여
“여행 동아리 호연지기를 통해 배운 도전정신”
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주역이 되도록 노력할 것이다. 그러나 경제 발전이 우리만 잘 사는 방법을 연구하는 것이 아니라, 국가를 넘어 모두가 풍요를 누리는 지구촌 형성에 목적이 있다고 생각한다. 이미 수 많은 선학들의 연구를 바탕으로 새로운 사회에 적합한 경
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