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외국의 학교사회복지 [각국의 학교사회복지 현황, 주요 국가의 학교사회복지, 학교복지의 발달, 학교사회사업가협회의 표준업무, 학교사회복지의 국제적 전망]
1. 각국의 학교사회복지 현황
1) 시작시기
2) 학교사회복지사의 명칭
학교
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학교사회사업가의 역할 한국학교사회사업가협회 하계위크숍 자료집
7. 과제 및 전망
향후 한국 학교사회복지의 과제는 국가나 사회에서 아동청소년에 대한 사회복지사업 우선순위를 명확히 하여, 아동청소년에게 학교사회복지서비스를 당
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학교사회복지는 스웨덴과 상당부분 비슷하며, 학교사회복지서비스는 전국적으로 통일되어 학교 출, 결석 문제가 주 초점이 되고 있고 기타 행동, 남을 못살게 구는 것, 약물남용 등에 관여하고 있다.
▶ 학교사회복지는 북구 국가들에게는 특
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복지정책은 시장 친화적인 것으로서 시민생활에 있어서 국가의 개입 최소화를 지향하고 있으며, 이런 점에서 신자유주의적인 것이라고 평가한다. 반면에, 이 글에서 “복지확대론”이라고 명명한 입장에 따르면, 현 정부의 복지정책은 사회
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복지사회를 만드는데 사회복지정책의 방향을 설정하여야 할 것이다.
우리나라의 사회복지정책에는 선진 복지국가들의 조세에 의한 재분배라는 국가의 재분배정책 이외에도 경제활동을 통한 국민의 적정한 분배기회의 제공이라는 내용이
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