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정신병리를 이해하기 위해서는 정신건강에 대하여 먼저 이해해야 한다. 사람은 능력 있는 존재이며 기본적인 욕구들이 충족되면 인간성을 성취하고 결국은 자아실현자가 된다.
(3) 이론의 평가
인본주의 이론가들은 인간의 성격발달과 행동
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본론
1. 행동주의 학습이론
가. 행동주의 학습이론의 특징 및 장단점
나. 인지주의 학습이론의 특징 및 장단점
2. 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론 차이점 비교 설명
3. 자신이 선호하는 이론과 간략한 설명
Ⅳ. 참고자료
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심리학의 이해, 대구대학교 출판부 <목차>
서론⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2
본론⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3
1) 교육심리학의 정의
2) 교육심리학의 목적과 기
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정의돈 자극 반응 관계로서 다루어져야 한다. 이러한 관점에서 보면 정신지체는 매우 제한적인 행동방식을 지니는 사람이다. 행동주의적 관점은 정신지체를 변화 가능한 상태로 보는 데 가장 논리적인 기초를 제공 해 주는 것 중의 하나이다.
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정현 외. 2004. 가족복지론 양서원.
손광훈. 2010. 인간행동과 사회환경. 공동체.
손병덕 외. 2008. 인간행동과 사회환경. 학지사.
송길연. 2005. 발달심리학. 시그마프레스.
안영실 외 공저. 2002. 정신보건영역에서의 치료적 개입. 양서원.
엄명용 외.
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정의하는 것 - 어떤 문제에 직면했을 때 그 문제에 대한 답을 찾을 수 있게 함
Ex) 마이클 조던과 이상민의 인기비교
* 자신의 행복에 대해서 구체적으로 조작적으로 정의를 내릴 수 있었던 사람들이 행복함
* 행복리스트 만들기
* 행복=정신
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행동주의적 심리학은 굉장히 영향력이 있어서 이러한 심리학인 대중화되는 것 또한 올바른 교육의 실천을 만들어주는 계기가 되는 것으로 생각한다.
[참고문헌]
1. 문광수 (2013) 정적강화와 부적강화가 직무수행,정서,스트레스에 미치는 효과
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레지오 에밀리아, 발도르프를 중심으로 -. 미술교육논총, 19(3): 297-325
김애설. \"부모-자녀 관계증진을 위한 부모교육 프로그램 개발\" VOL.- NO.- (2013), 서울신학대학교 1. 서론
2. 본론
1) 행동주의
2) 성숙주의
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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주의 학습이론
1) 인본주의 학습이론의 개관
인본주의 학습이론은 1960년대 초반에 등장하여 인본주의 심리학에 바탕을 두고 있다. 매슬로우가 창시한 인본주의 심리학은 실존주의 철학이 깔려 있으며, 정신분석이론과 행동주의에서 바라보는
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권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 학습이론
Ⅰ. 행동주의 학습이론
1. Thorndike의 시행착오이론
2. 고전적 조건화
3. 조작적 조건화
1) 정적강화와 부적강화
2) 강화계획
4. 사회학습
Ⅱ. 인지주의 학습이론
* 참고문헌
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