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구성주의 이론은 아동을 환경과의 상호작용을 통해 지식을 구성하는 능동적이고 적극적인 존재로 보고 인간이 지식을 어떻게 구성해 가는지에 대한 사고과정을 밝힘으로써 다양한 학습전략과 교육프로그램이 개발되는데 기여하였다. 구성
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특징을 지니고 있다.
성숙주의 교육과정에서 개발된 프로그램은 행동주의적 프로그램에 비해 명확하고 분명하지 않은 것처럼 보인다. 그 이유는 유아의 요구를 최대한 충족시켜 줄 수 있는 것이 무엇인지에 관한 것은 전적으로 교사의 판단
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성숙주의자 사회화의 관점이라고 부르기도 한다.
6. 비교요약 <표>
구분
성숙주의
행동주의
구성주의
아동관
연령에 따라 미리 정해진 순서에 따라 발달하는 수동적인 존재로 봄
환경에 의해 영향을 받는 수동적 존재로 봄
환경과의 자
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주어야 할 뿐만 아니라, 비위협적이고 우호적인 학습환경을 마련해주어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육과정에 영향을 미치는 대표적인 세 가지(성숙주의, 행동주의, 구성주의) 이론을 장, 단점별로 상호비교하고, 세가지 이론에
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주어야 한다고 생각한다.
끝으로 보육과정에 영향을 미치는 대표적인 세 가지(성숙주의, 행동주의, 구성주의) 이론 분석에 대한 저의 결론을 정의해 보면
첫째 : 정신분석학적 입장에 토대를 둔 보육과정의 목표는 영유아가 자신의
감정을 자
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