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행동을 말한다.
다감각적 선택이란 서로 다른 감각 통로를 통하여 동시에 받아들인 두 가지 이상의 자극에 주의를 집중시키는 능력을 말한다.
(2) 주의집중행동 지속 시간
특정 과제를 해결하기 위하여 학습자는 필요한 기간 동안 주의집중을
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주의력 결핍 과잉행동 장애를 가진 아동들은 주의집중 결함, 충동성, 그리고 과잉행동이라는 방해성 행위들과 결부되어 있기 때문에 많은 부적응 행동을 유발할 뿐 아니라 나아가서 학업이나 대인관계가 악화되는 결과를 초래할 수 있다는
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주의집중의 문제는 학생의 행동발달과 밀접한 관계가 있다. 특정 사물이나 대상에 주의를 집중하도록 하는 것이 학생들의 학습 및 행동을 증진시키는 중요한 관건이 된다. 인지의 모든 정신과정은 유기체가 환경 속의 자극정보를 지각함으로
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주의산만행동아동(주의력산만)의 이론과 관련변인
1. 이론적 체계
2. 주의집중과정의 관련변인
1) 주의집중과 지각
2) 주의집중과 지능
3) 주의집중과 연령
3. 학습과제와 주의집중
1) 자극의 선택
2) 주의집중행동 지속시간
3) 주의집중 이
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주의집중을 도와줄 수 있는 촉각과 운동지각의 적용에 관한 훌륭한 사례가 된다.
2. 주의집중 지속시간의 증대
어떤 장애아들은 관련자극을 선택하고 주의를 집중할 수 있으나 주의집중 행동 지속시간은 매우 제한되어 있다. 다음 기술은 그
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주의집중하지 않는 행동수정을 위한 토큰 지급 계약서
토큰 지급 계약서
1. 목적 : 수업에 주의집중하지 않는 행동을 수정하기 위하여 선생님과 학생간에 다음과 같이 약속을 맺는다.
2. 기간 : 2002년 9월 9일 ∼10월 16일(56일간)
3. 계약 내역
1)
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주의집중결함 과잉행동아동의 수업일탈 및 대인회피행동개선에 미치는 효과. 미술치 료연구. 제1권 제1호, 한국미술치료학회. pp.101～114.
김동연ㆍ이영순ㆍ최은영(2000). 또래협동 미술활동이 주의력 결핍 과잉행동 아 동의 문제 행동과 사회
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주의집중결함 과잉행동 아동의 문제행동 수정에 미치는 효과.1996
이근매, 박주연. 미술치료 프로그램이 다운중후군 아동의 부적응 행동 및 대인관계 개선에 미치는 효과. 미술치료연구.1997
정현희, 김영자. 동그라미 중심 부모- 자녀 묘화를
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주의집중 기법의 적용 ····················22
5)자신감증진 기법의 적용 ···················22
6)각성증진 기법의 적용 ····················23
7)불안조절 기법의 적용 ····················23
8)부정적 심
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주의집중(concentration) 방법에 의한 수련
3) 모의훈련에 의한 수련
3. 경호무도의 상황대처 요령.................................................................25
1) 균형 유지
2) 긴장 해소
3) 시선제압
4) 거리유지
5) 타이밍
6) 신체부위활용
4. 경호
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행동이 덜 선호하는 행동의 강화물이 될 수 있음
빈도수가 낮은행동을 높은 행동보다 먼저하게 하는 것
* 행동치료의 관찰학습
반두라의 관찰학습은 타인의 행동을 모방하여 유사한 행동이 일어나는 것. 과정은 4가지.
주의집중-파지-재생(재
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있을 때 어떻게 할 것인가?
48. 돌봄교실 운영 시 개인정보 보호에 대해 어떻게 주의해야 하나요?
49. 직무상 알게 된 비밀을 누군가 알고자 한다면?
50. 저학년의 특성 3가지를 말해보고, 학기 초 적응 못 할 시 어떻게 지도하겠는가?
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① MBTI (성격 검사) 검사 결과
•자기 내부(생각)에 주의 집중 •깊이 있는 대인관계(소수) 형성 •글로 표현 •생각한 다음에 행동함
내부 세계의 개념이 나 아이디어에 에너 지를 사용
•미래, 가능성에 초점을 둠 &#
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집중하면 그 일에 푹 빠져 다른 것들은 잘 챙기지 못하는 면이 있어 엉뚱한 실수를 하는 경우가 있습니다. 그래서 제가 하는 모든 일에 세심한 주의를 기울이면서도 집중하고 있는 일의 처리 속도를 높여 다른 것에도 관심을 기울이는 여유를
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주의를 기울이고 집중하겠습니다.
17. 귀하는 탈선을 방지하기 위해 기차선로가 적절하게 정렬되고 수평이 되도록 할 책임이 있습니다.
면접관: 탈선을 방지하기 위해 선로가 적절하게 정렬되고 수평이 유지되도록 하는 책임이 있는 사람으
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