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심리학(이론과 실제), 시그마프레스 2013 서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014 임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 목차 1. 인지주의 학습이론이란 무엇인가 2. Tolman의 의도적 행동주의 3. 형태주의 심리학 4. 언어
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  • 등록일 2015.03.24
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연관성이 있다고 봄 ①인지주의 ②Tolman의 의도적 행동주의 ③형태주의 심리학 ◆파이현상 ◆부분과 전체의 관계 ◆간결성 법칙 ◆근접성법칙 ◆연속성 법칙 ◆폐합의 법칙 ④통찰이론 W.koller ⑤장 이론 ⑥언어학습 연구
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  • 등록일 2015.03.25
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인지주의 학습이론이란?  태동  초기 인지이론적 관점 (인지주의 학습이론의 발전에 주요한 공헌을 한 초기의 인지이론적 관점) 1. Tolman의 의도적 행동주의 2. 형태주의 심리학(gestalt psychology): 인지주의의 토대를 제공함 3. 언어
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  • 등록일 2009.04.07
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학습이론   1) Wertheimer의 형태이론, (파이현상)   2) Kohler의 통찰설, (아하 현상)   3) Lewin의 장 이론, (위상과 벡터의 심리학)   4) Tolman의 기호-형태이론 (두 집단 쥐의 미로상자 실험) 3. 행동주의, 형태주의, 인지주의 비교  1)
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  • 등록일 2010.04.23
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인지적 학습이론에는 다음에 설명하는 통찰설과 정보처리이론 외에도 레빈(Lewin)의 장이론 및 톨만(Tolman)의 기호형태설(목적적 행동주의) 등도 포함된다. (1) 통찰설 통찰설은 형태주의 이론이라고도 하는데 이는 1912년 독일에서 시작되었다.
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  • 등록일 2016.02.17
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논문 127건

- 계속적 강화: 각 행동마다 강화물을 주어 행동을 빨리 변화시키기 때문에 학습 초기 단계에서는 가장 효과적이다. - 간헐적 강화: 가끔씩 강화를 하여 행동의 소거에 대한 저항이 강해지기 때문에 학습된 행동을 유지하는 데에 보다 유용하
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  • 발행일 2012.06.01
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학습의 개념 Ⅱ. 피아제의 인지이론에 관한 일반적 고찰 2. 1 피아제(Piaget)의 교육사상의 배경 2. 2 인지발달의 과정 2. 3 인지발달 단계 2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반
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  • 발행일 2008.02.10
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심리학. 서울: 학지사. 아드리아나 벨레티와 루이지 리찌. 2003. 촘스키-자연과 언어에 관하여. 서울: 박 이정. 이 연섭·강 문희. 1997. 유아의 언어교육. 서울: 창지사. 이 옥형. 1997. 아동발달. 서울: 집문당. 임 영주. 2004. 유아 언어교육의 이론과
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  • 발행일 2008.10.31
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행동주의적 학습이론의 사회사업 실천면에서의 이론적 기여는 상당하다. 뿐만 아니라 상세한 행동관찰을 필요로 하는 클라이언트에 대한 면접기록과 사정에서도 행동주의적 학습이론은 중요한 지식가반이 되고 있다. 2. 행동모델의 개입과
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  • 발행일 2008.10.24
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주의 (2∼7세)    2) 제2단계 : 도덕적 동등성(7∼11세)    3) 제3단계 : 도덕적 자율성(11∼15세)   (5) 피아제 이론의 교육적 시사점 및 평가  2. 비고츠키의 인지발달이론   (1) 비고츠키의 생애   (2) 언어 및 사고의 발달   
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  • 발행일 2013.02.07
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취업자료 444건

심리학을 통해 궁극적으로 이루고 싶은 목표는 무엇인가요? 7. 상담 기법 및 상담자 역할 관련 질문 Q21. 상담자가 내담자의 감정을 공감하는 방법에는 무엇이 있을까요? Q22. 상담 과정에서 상담자가 가장 주의해야 할 점은 무엇이라고
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  • 등록일 2025.03.07
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인지적 심리적 측면을 살펴보지 않고서는 설명될 수 없으며 인간의 인지나 태도, 욕구 등에 대해 배우는 것이 경제학에서 왜 의미가 있는지 깨닫게 되었습니다. 1. 지원동기 및 포부, 성장과정, 수학내용(휴학 기간 또는 졸업후의 공백기
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  • 직종구분 일반사무직
주의와, 실증주의 고전주의란 인간을 자유의지를 가진 합리적인 인간으로 보고 효과적인 범죄통제를 위해서 엄격하고 분명하며 신속한 형벌을 주장한 범죄학이고 실증주의란 인간의 행위는 생물적, 심리학적, 사회적 성질 등 외부적 요소에
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  • 등록일 2021.12.20
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심리학은 답을 내리는 학문이기보다는, 질문을 멈추지 않는 학문이라고 생각합니다. 제가 연세대학교에서 배우고자 하는 것도, 결국 ‘정답’이 아닌 ‘질문하는 법’일지도 모릅니다. 저는 스스로 질문을 품는 힘을 기르고, 동시에 타인의
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  • 등록일 2025.06.09
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  • 직종구분 기타
심리학, 정보처리이론을 수강 중이며, 인지심리학과 실험심리학을 독학하는 중입니다. 얼마 전부터는 matlab을 연습하고 있습니다. 진학동기/목표 심리대학원을 지원한 동기는 ‘언어구조’에 대한 호기심에서 비롯되었습니다. 학문적
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  • 등록일 2009.07.02
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 기타
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