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교육의 방향, 레지오 에밀리아 연구회 / 문용린(1999)
유아교육과정, 정민사 / 방인옥 외 (1999)
2007 개정 유치원 교육과정 1. 유치원 교육과정의 이해
2. 우리나라 유치원 교육과정의 발달
3. 우리나라 유치원 교육과정의 성격 (2007 개정 유치
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교육의 방향, 레지오 에밀리아 연구회 / 문용린(1999)
유아교육과정, 정민사 / 방인옥 외 (1999)
2007 개정 유치원 교육과정 1. 유치원 교육과정의 이해
2. 우리나라 유치원 교육과정의 발달
3. 우리나라 유치원 교육과정의 성격
4. 우리나라 유
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Program for Learning in Accordance with Needs) 학습체제
4. 개별적 안내교육(IGE : Individually Guided Education)
5. 다중지능 수업방법(MI : Multiple Intelligence Method)
6. 홀리스틱 교육방법(Holistic Education)
7. 프로그램 학습(Program Learning Method)
8. 컴퓨터 보조 학습(Com
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교육 제도화를 위한 추진과제, 제11회 바른언론 시민문화교실, 바른언론을 위한 시민연합
김기태(2001) - 사이버공동체 참여실태 및 학교미디어 교육 추진방안연구, 한국교원대학교 대학교 도서관 멀티미디어센터 와 멀티미디어 교육원 통합
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25세 이상)
[6단계] 보편윤리적 원리의 단계 (Universal ethical principles)
2. 콜버그 도덕성발달이론의 교육적 시사점
1) 도덕적 인간의 육성
2) 통합적 접근의 지향
3) 토의식 수업의 활용
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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.
14:30
~15:00
손씻기 및 오후간식
·스스로 손을 씻을 수 있도록 한다.
·포크나 수저를 사용해 스스로 먹을 수 있다.
15:00~
조용한 놀이 및
귀가(통합보육)
·귀가준비를 하고 부모와 유아의 상태에 대해
이야기하고 개별귀가를 한다. 없음
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바로 움직임교육 영역의 영향 덕분이다. 그 밖에도 움직임교육 모형은 게임과 무용 및 체조의 내용을 상호 통합하기 위하여 노력했고 이들 분야의 프로그램 계열화를 위한 논리적 기초를 제공했다는 점에서 긍정적인 평가를 받고 있다.
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주제와 세계 각국의 현대사들이 포함되어 있다. 학생들은 16+시험에서 어떤 과목을 선택하느냐에 따라 둘 중 어느 한 과정을 선택할 수 있다.
∂ 학습프로그램의 변화 양상 ∂
√ 1991년 → 1995년
- 1995년 개정 국가교육과정에는 주요단계4에서
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교육훈련 프로그램을 개발해야 할 것이다. 아울러 민간분야의 전문가들이 공공기관의 교육훈련에 좀 더 활발하게 참여할 수 있도록 각 대학이나 연구소 및 관련기관 등에 교육훈련 희망자 및 그들이 자신 있게 교육할 수 있는 주제나 테마 등
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주제/ 소주제/ 행사 및 현장학습 ⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁p1~p2
② 주제/ 절기 및 국경일/ 안전교육/ 도서목록 ⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁p2~p4
2. 만4세 월간 보육계획
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