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전문지식 51,288건

여러 교과를 통합하여 이루어 지므로 교과영역과 연계될 수 있다. 주제중심의 통합적 미술교육 주제중심의 통합적 미술교육 주제중심의 통합적 미술교육-실제- 주제중심의 통합적 미술교육 주제중심의 통합적 미술교육-논문-
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  • 등록일 2010.04.16
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미술 중심의 초등학교 통합교육에 대한 연구, 미술교육논총 제4집, 한국미술교육학회 김영선(1998), 한·중·일 초등학교 미술교과서 비교분석, 단국대학교 교육대학원 석사 학위논문 안영기·김춘일(1993), 꾸미기와 만들기, 서울 : 미진사 이우
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  • 등록일 2011.10.19
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교육 일반화발견수업지도 1. 일반화 발견수업지도의 특징 1) 일반화의 뜻 2) 일반화의 지도 방법 2. 일반화 발견수업지도의 과정 1) 문제 파악 2) 가설 설정 3) 탐색 4) 증거 제시 5) 결론 및 일반화 Ⅶ. 미술과교육 표현영역수업지도 1. 표
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  • 등록일 2011.05.04
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교육적 가치가 있으며 조형을 자유롭게 탐색할 수 있는 영역을 마련해야 한다. 미술 표현지도는 학습에 의해 미술 능력이 발달한다는 관점에 의해 지도하고 이해와 감상과 통합적으로 지도하며 표현 결과에 대한 활발한 토론이 중요하다. 표
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  • 등록일 2011.10.19
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통합적 접근을 통한 미적 체험 활동이 효과적이다 Ⅳ. 미술과교육(미술교육) DABE(학문기초미술교육) 1. DBAE의 정의 2. DBAE 교수의 특징 1) 미술 창작 2) 미술 비평 3) 미술사 4) 미학 Ⅴ. 미술과교육(미술교육) 감상중심학습 1. 감상의 의미
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  • 등록일 2010.12.03
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논문 668건

미술치료연구. 2003 이근매. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000 최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한 미술치료교육. 한국특수아동학회.2003 Ⅰ.논문주제선정
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  • 발행일 2010.01.15
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education were different with teacher's careers. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법  1. 연구대상  2. 연구도구 및 절차   1) 연구도구   2) 연구절차  3. 자료처리 및 분석방법 Ⅲ. 연구결과 및 해석  1. 교사의 근무경력에 따른 유아미술교육활동
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  • 발행일 2012.05.10
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미술가(artists)로 만드는 것이 아니라 생각하는 자들(thinkers)이 될 수 있도록 교육을 한다는 것이다. 참고문헌 강혜정 (1997). 『레지오 에밀리아 접근법에서의 기록의 효과에 대한 연구』. 중앙 대학교 대학원 석사학위 논문 고혜란 (2001). 『레
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  • 발행일 2009.04.06
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  • 저자
교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107. 청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안. 축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안. Almy, M.(1975). The early childhood education at work, New York
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
대한 연구가 이루어져야 한다고 사려 된다. 제 6장. 참고 문헌 강혜정(2000). 레지오 에밀리아 접근법에서의 기록(Documentation)의 효과에 대한 연구, 중앙대학교 대학원 석사학위 논문. 권순영(2004). 유아 미술학원의 교육실태와 발전방향, 동아대
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  • 발행일 2008.01.29
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취업자료 689건

대한 맞춤형 교육 지원 프로그램을 개발하고 실행함으로써 교육 격차 해소에 기여할 것이다. 또한, 부모 교육과 가족 상담 프로그램 운영을 통해 가족과 교육 현장의 연계성을 강화하고, 유아의 건강한 발달을 지원하는 통합적 서비스 모델을
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  • 등록일 2025.05.19
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교육자들과 지식과 경험을 공유하고 협력하여 미술교육 발전에 기여하겠습니다. 교육자 양성 및 교사 연수 프로그램에도 참여하여 후배 교육자들의 전문성 향상에 힘쓸 예정입니다. 현장 경험과 연구 성과를 바탕으로 실무 중심의 연수 과정
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
미술교육의 질적 향상과 학생들의 전인적 성장에 밑거름이 되리라 확신합니다. 종합하면, 저는 경희대학교 교육대학원 미술교육 전공에서 쌓은 지식과 경험을 토대로 학교 현장에서 학생 중심의 창의적 미술교육을 실천하고, 지역사회와 연
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주제의 활용도를 높이는 데 큰 역할을 할 것이라고 생각합니다. 이후 유아교육 분야에서 일하면서 관찰한 실제 연구 문헌과 아동 중심 사고의 실천 사이에 존재하는 다양한 문제에 대한 연구 기법을 통한 비교 연구를 논문으로 진행할 계획입
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  • 등록일 2022.04.25
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대한 연구를 깊이 있게 탐구할 예정입니다. 나아가 졸업 논문 주제는 ‘학교 급식 기반의 영양교육 프로그램의 효과 분석’ 혹은 ‘청소년의 SNS 기반 식품 소비와 영양교육의 연계 방안’ 등 실증 연구 중심으로 구상하고 있는 것입니다. 이
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  • 등록일 2025.06.05
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