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경험을 기술하고 생활지도를 행한 주체의 입장이 되어 경험했던 생활지도 방법의 타당성과 더 효율적이라 여겨지는 생활지도 방법을 서술해 보았다. 생활지도는 급변하는 시대에 따라 또한 처한 사회나 환경에 따라 적응하고 변화해 왔다.
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더 필요하게 되는지 기술하고 자원봉사의 활동 대상에는 어떤 것들이 있는지
기술하십시오. 그리고 본인이 특히 강조하고 싶은 대상이나 영역에 대해 주장해 보십시오.
1. 현대사회에서 자원봉사가 필요한 이유
1) 현대사회의 문
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되어야 한다
3. 동기유발에서의 긴장은 창의적인 지도를 하는데 선행조건이다
4. 창의적인 지도에서는 재고의 여지가 있는 분위기가 조성되어야 한다
5. 창의적인 지도에서는 교사가 뒤로 물러나고 어린이가 주체가 되어 닫혀있는 자신과
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더욱 행복하게 하는 데 이바지하기 위한 해결 방안을 제시하는, 일련의 전문적인 노력의 과정이라 할 수 있다.
참고문헌
김병성(1996) : 교육연구방법, 서울 : 학지사
김석우(1998) : 교육연구법, 서울 : 학지사
인천광역시교육과학연구원(1996) : 현
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교수 가치관의 관점
4) 학교체육 문제해결의 근본 주체는 체육교사
6. 학교체육 교육과정의 바람직한 운영 방향
1) 교육목표의 일관성
2) 사회적 현실에의 적합성
3) 학습 가능성
4) 체육 커리큘럼의 지도내용 체계
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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