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지각기법 2. 반응기법 3. 해석기법 ?. 미술치료의 적용 1. 치료실의 물리적 환경 2. 치료시간의 구성 3. 미술 매체 ⅩⅢ. 집단미술치료 1. 집단미술치료란 2. 집단미술치료의 장점과 단점 1) 장점 2) 단점 3. 리더의 역할 ⅩⅣ. 결론
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  • 등록일 2008.01.10
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개념 3. 미술치료의 주 적용대상 4. 미술의 치료적 요소 5. 미술치료가 아동에게 도움이 요소 6. 아동 그림의 발달단계 7. 미술치료의 매체 8. 미술치료사 9. 미술치료실 10. 미술치료의 과정 11. 미술치료의 기법 참고문헌
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  • 등록일 2014.05.02
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적용 1. 단위프로그램 1) 개인 미술 치료 2) 집단 미술치료 2. 주요 치료 기법 1) 난화에 의한 미술치료법 2) 꼴라쥬 기법 3) 소조활동에 의한 미술치료법 4) 풍경구성법 5) 그 외의 기법들 3. 대상 및 선정절차 4. 필요한 시설 및 장비
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  • 등록일 2008.01.18
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매체 1) 난화기(2~4세) 2) 전도식기(4~7세) 3) 도식기(7~9세) 4) 또래집단기(9~11세) 5) 의사실기(11~13세) 2. 미술치료실 1) 공간과 분위기 2) 출입문과 창문 3) 벽과 바닥 4) 비품과 가구 II. 미술치료사의 자질과 역할 III. 미술치
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  • 등록일 2017.09.01
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배경 4. 미술치료의 기법 5. 미술치료의 필요성과 장점 6. 미술치료의 효과 7. 미술치료 사례분석 (1) 치료과정 (2) 치료 프로그램 및 절차 (3) 치료결과에 따른 변화정리 (4) 미술치료실시의 효과 8. 결론 및 나의의견 <참고자료>
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  • 등록일 2017.02.07
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논문 17건

발달에 긍정적인 영향을 미쳤다. 프로그램을 적용하기 전 본 연구의 연구대상으로 선정된 아동의 사회성숙도, 언어 인지 이해력, 그림어휘력 검사 모두 생활연령보다 낮은 수준을 보였다. 그러나 상담 및 치료의 적용 후 전체점수는 모두 사
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  • 발행일 2012.11.21
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매체를 이용한 사례 ① 스테인드글라스 기법 ② 유리용기 담기 기법 2. 매체가 미치는 영향 ① 투명성 – 투사적 기법 ② 용기 - 담아주기 ③ 연성 – 액체와 고체의 변화성 ④ 가치 –
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  • 발행일 2016.01.21
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아동들도 있다. 위 논문에서도 시도했었던 내용이지만 발달장애아동이 좋아하는 것과 싫어하는 것들에 대해 담당 선생님이 일정시간 파악을 하고 이를 통해서 그림카드를 만들어 그 아동이 항상 주머니에 가지고 다니면서 수시로 자기 의사
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  • 발행일 2013.05.31
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  • 저자
아동 화적 요소에 관한 연구> 계명대 교육대학원 석사논문 2004 황 진 <유럽 전래동화 카테고리에서의 헤르만 헤세 창작동화 고찰> 계명대학교 2000 <인터넷 사이트> 교보문고, 음악이 있는 그림책 (http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371
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  • 발행일 2009.09.18
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  • 저자
매체별 현황”, 2000 방송심의위원회 홈페이지(http://www.kbc.go.kr) 북한문화예술 홈페이지(http://www.nk-culture.re.kr) 통일부 홈페이지(http\"//www.unikorea.go.kr) 한국문화콘텐츠진흥원 홈페이지(http://www.locca.or.kr) 제1장 서 론 제1절 연구의 배경 및
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  • 발행일 2006.10.12
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취업자료 10건

3. 성격의 장단점 옛말에 ‘돌다리도 두드려봐야 안다.’는 말이 있습니다. 4. 경력 및 경험, 특기사항 대학원 재학 중 ‘○○○○아동언어발달센터’에서 5. 입사 후 포부 저는 지금 까지 복지관에서 언어치료 업무를 담당하면서
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  • 등록일 2015.01.20
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  • 직종구분 의료, 간호직
미술치료사가 되고 싶은 이유는 무엇인가요? 2. 미술치료의 장점은 무엇이라고 생각하나요? 3. 미술치료에서 가장 중요한 요소는 무엇이라고 생각하나요? 4. 어떤 대상과 미술치료를 진행하고 싶나요? 5. 미술치료 과정에서 내담자가
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  • 등록일 2025.03.02
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  • 직종구분 기타
미술치료를 통해 트라우마를 다룰 때 주의해야 할 점은 무엇인가요? 17. 미술치료의 학문적 발전을 위해 기여할 수 있는 방안은 무엇인가요? 18. 미술치료의 접근 방식에서 다문화적 요소를 고려해야 할 이유는 무엇인가요? 19. 내담자가
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  • 등록일 2025.01.26
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  • 직종구분 기타
졸업 후의 진로에 대한 기대/기타사항 저는 석사과정을 마친 뒤 공인 미술치료사 자격을 취득하고, 아동·청소년 상담센터, 정신건강복지센터, 학교 현장 등에서 미술치료사로서의 경력을 쌓아가고자 합니다. 또한 장기적으로는 임상 경험을
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  • 등록일 2025.06.28
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  • 직종구분 기타
발달에 기여하고 싶습니다. 그들이 즐겁게 배우고 꿈을 키울 수 있도록, 따뜻한 마음으로 그들을 지지하고 함께하는 교사가 되고자 합니다. 이러한 열정과 비전을 바탕으로 귀 기관에서의 기회를 통해 제 꿈을 실현하고 싶습니다. 6.임용 후
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  • 등록일 2024.07.28
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  • 직종구분 교육 강사직

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