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주5일 근무제에 관한 추진 자세를 보다 장기적이고 단계적인 방향으로 선회하여 진정한 국민의 삶 향상을 기 할 수 있는 도입이 추진되어야 한다. 본 연구는 주 5일 근무제라는 거시적인 환경 변화에 대한 리조트 산업에 대한 표면적인 영향과
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주5일 근무제에 따른 호텔직원들의 근무시간 개선방안에 관한 연구』, 2004
김태완, 『주5일 근무제에 따른 관광산업의 문제점 및 개선방안』, 2003
곽현정, 『주5일 근무제가 관광활동에 미치는 영향』, 2004
충청북도,『관광인프라 구축 및 지역
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리조트산업 전망”, 한국신용평가: KIS Credit Monitor, 2010. 1.
김용범, “주 5일 근무제 확산과 여가산업 발전방향”, 문화관광연구원, 2004.
반종삼, “휴양콘도미니엄 객실 가동율에 영향을 미치는 예약취소 및 NO-SHOW에 관한 연구”, 연세대학교 정
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운영 현황(신고기준)
1) 스톡옵션 부여현황
2) 스톡옵션제도를 이용하는 벤처기업 현황
Ⅶ. 기업 주5일근무제(주5일제근무)
Ⅷ. 기업 임금
1. 임금프레미엄이 기업성과에 미친효과
2. 기업성과가 임금프레미엄에 미친효과
참고문헌
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직무만족에 대한 견해 조사
5) 관리자의 직무만족에 대한 견해 조사
6) 종사원과 관리자의 직무만족에 대한 견해 차이 비교
Ⅶ. 패밀리레스토랑의 주5일근무제(주5일제근무)
Ⅷ. 향후 패밀리레스토랑의 발전 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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연구원 [노동시간단축의 쟁점과 과제] -주 40시간제 도입에 관한 연구
삼성경제연구소 [주5일 근무의 실시조건] Ⅰ 서 론
연구목적 및 방법
Ⅱ 주 5일 근무제가 부동산 시장에 미치는 영향
1. 주 5일 근무제의 개황
2. 라이프스타일이
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주5일 근무제 도입에 다른 관광정책 대응방안”, 한국관광연구원, 2001
전영옥, “농촌활성화를 위한 농촌어메니티 정책의 방향”, 삼성경제연구소, 2003.9
정연수, “주5일 근무제 따른 여가활동 여건개선방안에 관한 연구”, 경희대학교 관광
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연구 제8권 2호 2001.
송미령, "관광과 농촌 활성화:기대와 현실 그리고 남은 문제", 관광농업연구 제8권 2호 2001.
서천범, "2002년 국내 레저시장 전망", 한국레저산업연구소, 2002.4.8.
윤재만 이인우, "주5일 근무제가 농업 농촌에 미치는 영향", 농협
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주5일 근무제 도입에 따른 보험산업의 영향과 대응", Insurience Businies Report 통권 제15호, p.1, 2002.9.
서울대학교 사회발전연구소, 「주5일 근무제의 경제사회적 영향에 관한 연구 - 시민생활의 변화와 정책대안」, p.173∼174, 2000
임상봉, "그린투어
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리조트 경영론, 2006 제 1 장 서 론
레저산업의 개념
제 2 장 우리나라 레저산업의 현황
제 1 절 우리나라 레저산업의 전반적 현황
1. 저 성장 속 레저산업
2. 레저비용 지출의 양극화
3. 주5일 근무제의 확산
제 2 절 우리
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관한 연구 프로젝트였습니다. 이 프로젝트를 통해, 저는 환경에 미치는 영향을 최소화하면서 사용자의 필요를 충족시키는 제품 디자인을 개발하는 방법에 대해 탐구했습니다. 이 경험은 제가 산업디자인을 단순한 물리적 형태의 창조를 넘어
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연구를 진행하고자 합니다. 이러한 연구는 관광 산업이 지역 사회에 미치는 긍정적인 영향을 극대화하고, 지역 문화의 보존 및 발전에 기여할 수 있는 방안을 탐색하는 데 중점을 둘 것입니다.
저는 특히 문화 관광의 발전에 관심이 많으며,
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연구 경험을 바탕으로, 식품 산업, 공중 보건 분야 또는 학계에서 중요한 역할을 할 수 있을 것으로 기대합니다. 또한, 제 연구가 가져올 실질적인 사회적 영향은 제가 건강하고 지속 가능한 식품 소비를 촉진하는 데 기여하고자 하는 개인적
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연구원이 되고자 합니다. 지속 가능한 미래를 위한 혁신적인 에너지 해결책을 제공함으로써, 저는 화학공학 분야의 발전에 기여하고 싶습니다. 더 나아가, 제 연구 결과가 실제 산업에 적용되어 긍정적인 영향을 미치기를 희망합니다. 학
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연구가 실제 세계의 문제를 해결하고 사회적, 경제적 가치를 창출하는 데 기여함으로써, 저는 기술이 사회에 미치는 긍정적인 영향을 직접적으로 경험할 수 있을 것입니다. 셋째, 이 분야에서의 연구와 교육에 기여함으로써, 저는 후배들에게
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