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TV 1시간 끄기’ 시책의 목적
2. TV 영향 분석
1) TV의 교육적 기능
2) TV의 역기능
3. TV와 가정
1) 부모의 역할
2) 가족 대화의 시간
4. ‘TV 1시간 끄기’ 운영 방법
1) 운영방법
2) 운영상의 문제점
3) 발전 계획
Ⅴ. 기본생활습관화지도계획(
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주)한국교육출판, 1996
김낙구 / 어린이들의 기본예절과 도덕 규범의 지도 방안, 대구 교대논문집 제29집, 1994
김명화 / 예절, 서울 : 여원사, 1959
김득중 / 실천예절 개론, 서울 : 교문사, 1999
서울특별시교육연구원 / 열린교육의 길잡이, 서울 : 지
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주5일제가 시행되면서 일명 '놀토'가 생기면서 공휴일을 포함해서 가정에서 보내는 시간이 더 늘어나게 된다. 따라서 가족을 중심으로 외식여행운동나들이를 함께 하는 가정형 여가프로그램을 시행하는 것은 가족화합을 위해 좋은 일이거니
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주도적학습력의 향상 방안
1. 수업 중 계획적 훈련
2. 자기 주도적 학습하기의 장애 대처 지도
3. 가정에서의 자기 주도적 학습하기 방법 지도
4. 자기 주도적 학습하기의 학습 안내
5. 자기 평가나 상호 평가의 습관화
Ⅷ. 결론
참고문헌
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인성이 바른어린이
자주적인어린이
창의적인 어린이
10월2주 만4세 교육계획안
유치원
834-1511
fax)831-7332
맑은샘물 고은산들
< 유치원 야외 및 실내 사진 >
화장실1
화장실2
안전1
안전2
실내 대근육 활동
실외 놀이기구
실외 골프장
자료실&n
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기본 입장은 다음과 같다. 즉, 학교 주5일제를 교육의 관점에서 접근, 이를 교육 개혁의 핵심 과제로 인식한다. 따라서 근원적이고 장기적인 교육 효과를 중시한다. 제도 시행에 필요한 최소한의 요건을 점진적이고 지속적으로 확보해 간다.
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기본적으로 저소득층 및 맞벌이 부부 가정 자녀, 한 부모 또는 조손 가정 자녀 등으로 한정하고 있으나 주5일수업제가 안정적으로 정착되기까지는 일반 가정 자녀에게도 기회를 주어야 한다.
- 초등돌봄교실 운영 지원과 관련하여 주5일 수업
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주5일 수업제 운영 개선을 위한 교사 학부모 요구 조사」. 석사학위논문, 이화여자대학교 교육대학원, 2006.
송홍범. 「주5일제수업 도입에 따른 학생 생활시간의 활용실태와 활성화 방안 연구」. 석사학위논문, 성균관대학교, 2005.
연문희. 「
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주5일 근무제 시대’가 도래하게 되었다. 그렇지만 노동계와 경영자측이 끝내 합의를 도출하지 못하고 국회를 통과했다는 점에서 앞으로도 양측의 마찰은 계속되어질 것으로 보인다. 그렇다면 주 5일제라는 것은 무엇을 말하는 것인가? 주5일
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기본 생활 습관 지도
3. 기본 생활 습관의 지도 방법
Ⅲ. 바른생활과 교육과정
1. 성격
2. 주요 지도 내용 요소의 선정 원칙
3. 바른 생활과에서 제시하고 있는 교수․학습 방법의 중점
Ⅳ. 지도의 실제
1. 인성 교육의 원리
2. 인
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