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Ⅱ. 민속놀이의 정의
Ⅲ. 민속놀이의 종류
1. 계절에 따른 민속놀이
2. 절기에 따른 민속놀이
3. 풍농기원의 민속놀이
Ⅳ. 줄다리기의 의미
Ⅴ. 줄다리기의 종류
Ⅵ. 줄다리기의 유래
Ⅶ. 줄다리기의 방법
Ⅷ. 결론
참고문헌
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줄다리기의 어원
Ⅲ. 줄다리기의 의미
Ⅳ. 줄다리기의 줄 만드는 과정
1. 줄 만들기
2. 줄의 크기
Ⅴ. 줄다리기의 방법
Ⅵ. 당진 기지시 줄다리기
Ⅶ. 대구 줄다리기
Ⅷ. 동래 줄다리기
Ⅸ. 아산 줄다리기
Ⅹ. 여주 쌍룡거 줄다
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방법을 연구해야 한다. 컨설팅 : 문화관광부 2001지역문화의 해 추진위원회 [편], 2001지역문화의 해 추진위원회, 2001, pp.37~39
이것은 2001년 가계의 전문가들이 보존회 직원들과 만나 줄다리기 축제에 대해 반성하고 활성화 시킬 수 있는 방안에
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, 민속학 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 줄다리기의 역사와 의의
Ⅲ. 줄다리기의 유형
Ⅳ. 줄다리기의 방법
Ⅴ. 줄다리기의 지역별 사례
1. 입석 줄다리기
2. 동래 줄다리기
3. 당진 기지시 줄다리기
Ⅵ. 줄다리기의 교육적 시사점
참고문헌
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방법
(4) 돌팔매의 분포
2) 양반의 대표적 놀이 투호놀이
(1) 투호놀이의 역사
(2) 투호놀이의 방법
4. 포커스
1) 강강술래
(1) 강강술래의 역사
(2) 강강술래의 어원
(3) 강강술래 놀이의 방법
2) 줄다리기
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방법
Ⅱ. 도시브랜드에 관한 이해
1. 도시브랜드의 개념
2. 도시브랜드의 필요성
3. 도시브랜드의 기대효과
Ⅲ. 국내외 도시브랜드의 사례분석
1. 국내 도시브랜드 사례
2. 해외 도시브랜드 사례
Ⅳ. 당진 도시브랜드 개
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방법은 가르치는 것이다’라는 말을 뼈저리게 실감했습니다. 또 조금씩 저의 도움으로 성적이 오르는 인교를 보며 누군가에게 모르는 것을 가르쳐 알게 하는 일의 기쁨을 맛보게 되었고, 인교가 마침내 인문계 고등학교에 진학하게 되자, 저
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방법은 가르치는 것이다’라는 말을 뼈저리게 실감했습니다. 또 조금씩 저의 도움으로 성적이 오르는 인교를 보며 누군가에게 모르는 것을 가르쳐 알게 하는 일의 기쁨을 맛보게 되었고, 인교가 마침내 인문계 고등학교에 진학하게 되자, 저
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줄다리기 결승에서 아깝게 진 이후 낙담한 급우를 다독여가며, 흐트러진 친구들을 하나로 묶어서 체육대회를 반 학생들의 자그마한, 그러나 멋진 축제로 만들었던 것은 XXX 학생이었기에 가능했던 것입니다.
(4) 책임감 : 학급대표를 맡으면서
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