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리더십이론에 비추어, 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고, 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오.
1) 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인
2) 그 이유 (평생교육기
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리더십을 가지고 있다고 생각하는가? 리더십 이론 가운데 하나를 들어 분석하시오. (15점)
(2) 교재 3장(강의 5강)을 참고하여, 평생교육 기관에 영향을 미치는 외부 환경 가운데 하나를 들고, 어떤 점에서 그 환경이 중요한지를 제시하시오. (1
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리더십 연구 진행을 위해 훌륭한 기초가 되고 있다.
피들러의 상황 이론은 여러 가지의 연구 방법 상의 문제와 제한점을 안고 있지만 최초로 상황 변수를 리더십 이념의 틀(theorecticalframework) 속에 포함시킴으로써 새로운 연구 관점을 제시하고
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리더십의 특성이론과 행동이론을 구분하여 작성, 2. 일반적인 상태와 리더십의 근원적 상태를 구분하여 작성하고, 자신의 삶 속에서 ‘리더십의 근원적 상태’의 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 결과가 나타났는지
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리더십은 개인의 특성과 행동 방식에 따라 다양한 형태로 발현된다. 특성이론은 리더가 타고난 자질과 성격적 요소를 강조하는 반면, 행동이론은 리더십이 학습되고 개발될 수 있는 행동 패턴이라는 점을 강조한다. 두 이론은 각각의 장단점
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